Novice in družba, Kultura
Kaj je šola? Pot od rojstva do smrti ...
Z je neizpodbiten dokaz osnova ugotovi, da je oseba vse moje življenje in samo tiste ponudbe, ki so usposobljeni. Zato je vprašanje, kakšno šolo, je neposreden odgovor - to je življenje. Naučiti kaj sploh človek ne more biti prisiljen. Toda trener mogoče. Ampak vleči informacije izgine hitreje kot razliti etra.
Svoboden človek je usposobljeni in globlje in bolj produktivno. Bondage zatira predvsem mentalne sposobnosti. In to je povsem razumljivo je, da so nekateri posamezniki v svojem hobi doseči osupljivo popolnost. In na področju strokovnega znanja, ki je pogosto oseba dovaja, se je šepala na dveh nogah.
Šola - kraj prostega časa
Leksikalni pomen "šole" izvira iz latinščine. Ta beseda se nanaša na čas, ki je brez težav dobili svoj želodec in ustreže zemeljsko telo, kar pomeni, ta prosti čas. Dejstvo, da imamo sedaj na voljo, pokličite šola ni vedno pravilna. Obstaja veliko nerazumnih omejitev. Usposabljanje se izvaja tiste stvari, ki so potrebne le za tiste, ki poučujejo.
Prosti racionalno bitje lahko z neverjetno učinkovitostjo, da absorbira in procesnih take količine podatkov, bo trajalo več kot eno tisočletje, dokler so ustvarili stroje, ki v tem pogledu dohitijo z njim. Primer bi lahko navadni majhen otrok. V treh letih se je uči v celoti maternem jeziku, in z njim vsi etični standardi za ljudi, in s tem se ni niti znoj duševnega dela.
Šola mora biti šola
Nihče ni zanikal veliko šolo vrednosti v človeškem življenju, vendar ga ne zasluži šole same. Mladi ljudje so srečni v sebi.
Izobraževalni pro forma
Sodobni učni načrti so zastareli, še huje, njihova zasnova pa je narobe.
Pomanjkanje protislovij
Ko je naša družba zaveda, kako pomembno besedo šolo, nato pa izginejo čudne in nezaslišano paradokse. Človek, ki je vse svoje življenje sanje, da bi bil kuhar za delo kot kuhar, ne literarna kritičarka. Moramo dati mladim priložnost za oblikovanje, namesto da bi jih tvorijo, kot ti ne vidijo v prihodnosti.
Največji paradoks je, da je, potem ko je izgubila beseda "šola", smo silimsya dvigniti svoj prestiž. Generacijo usposobljeni v 60., 70. in 80., v spremenjenih gospodarskih razmerah ni našel svoje mesto v življenju. In da so tisti, na stranskem tiru, ki so študirali v šoli je dobro in v redu. Troechniki, nasprotno, so se prilagodili, tako kot ne zelo skrbno obvlada nepotrebne informacije, njihovih glavah ostali nekompleksirane. Paradoks - potencial najbolj sposobnih in pridnih študentov uničenih. Je to dobro? Obstaja javno mnenje, da v šoli? In zakaj je celo izumil človeštvo?
Daj človek, da se naučijo, kaj mu je všeč
Naša medijska je včasih zabavno smeh z dejstvom, da je v Ameriki 40-50 odstotkov prebivalstva ne zaveda dejstva, da je planet Zemlja vrti okoli Sonca, slišal Galileo Galilei in Giordano Bruno. In Zadornov jim pri tem podporo, poziva Američani bedaki in celo idioti.
Ali bi bilo treba izobraževanje obvezno?
Kmet, ki ljubi svojo zemljo in vidi ravno polje, pojasnjujejo odvečno delovno silo, da je zemlja okrogla, da amfibrah anapest razlikuje od tako in tako. In moramo razložiti, potem pa ne vem, kako se ljudje v vasi, da se vrnete na polju ni preraščena s plevelom. Vse planila amphibrachs kroženje, tudi tisti, ki so sposobni govoriti s kravami, brez kakršnega koli dodatnega usposabljanja kot narod. In zakaj? Ja, ker tudi beseda "kmet" je povezana s poškodovano osebo v javni zavesti. In to ni res. Poznavanje živega telesa, je zelo dragocena.
Vračanje šolo je ravno namen, ki je bila prvotno, naša država ima bogate narave talent naših ljudi obrnejo na take blaginje, da ne bodo bombe osvojiti ves svet. Kakorkoli že, res želim verjeti.
Similar articles
Trending Now