Metodologija Doman-Manichenko: povratne informacije o učinkovitosti

Od rojstva otroka začne absorbirati vse informacije, ki jih obkrožajo kot gobo. Otroški možgani so edinstveni v svojih mehanizmih imitacije in se identificirajo s pomembnim odraslim. Ponavljanje navad in navad, besed in dejanj, intonacije glasu odraslega odraslega - vse to daje otrokom odlično podlago za ustvarjanje njihovega edinstvenega načina interakcije s svetom okoli njih.

Z uporabo take absorpcije in aktivnega razvoja so strokovnjaki začeli razvijati različne metode in metode zgodnjega razvoja. Ti programi in tehnike so usmerjeni v dejstvo, da majhen raziskovalec v igri igra pozna vse koncepte in vzorce našega sveta. Aktivira možganske centre, ki so odgovorni za usklajeno delo duševnih procesov, zato se otrok uči brez napora. Eden od najbolj znanih metod zgodnjega razvoja je preoblikovana metoda Domana-Manichenka.

Zgodovina preoblikovanja metode Doman

Delo z otroci v zgodnjih letih, ki so imeli odstopanja v delu živčnega sistema, je prišel do zaključka ameriški doman (nevrokirurg po poklicu): če ne moremo uporabiti vseh mehanizmov CNS in psihi, je treba uporabiti kompenzacijske funkcije možganov. Na podlagi tega je razvil metodo, ki kompenzira manjkajoče funkcije s spodbujanjem drugih organov ali funkcij. Na primer, skozi organe vida se lahko izgubi sluh in tako naprej. Otrokom so prejeli karte z različnimi slikami, najpogosteje pa so se uro začele s kartami, na katerih so bile rdeče pike pritegnjene. Kot so opazili delavci, takšne karte privabljajo pozornost. Izvedeni poskusi so presegli vsa pričakovanja - otroci, ki zaostajajo v razvoju, so že čez nekaj časa prekoračili svoje vrstnike.

Glen Doman se ni ustavil pri doseženih rezultatih. Še naprej je razvijal svojo metodo in zamenjal prejšnje karte z drugimi. Tako otroci, ki so zaostajali v razvoju, razvijajo skoraj vsak material. Po poskusih z otroki, ki so imeli različna odstopanja v duševnem razvoju, se je Doman odločil, da preskusi metodo pri zdravih otrocih, ki nimajo poškodb možganov. Rezultati so bili tudi šokantni: če začnete od 6-9 mesecev do 2-3 let, bo otrok lahko prebral.

Po takih odkritjih se je metoda začela aktivno uporabljati v različnih ustanovah za zgodnji razvoj otrok. Ampak, kot v kateri koli teoriji, je Domanova metoda imela tudi pomanjkljivosti in netočnosti. Po 20 letih študija metodologije, ki je razvila Doman, jo je Manichenko Andrew nekoliko popravil. Prvič, on je, kot izkušen psiholog, to izpopolnil. Konec koncev, Manichenko jo je preizkusil na 3 od svojih sinov, vsekakor je vedel vse svoje minuse in pluse. Drugič, specialist je prilagodil metodo za učenje z otroki v ruskem jeziku.

Kakšen je razvoj otroka glede na metodo Doman-Manichenko?

Metoda Doman-Manichenko se nanaša na del metod za zgodnji razvoj. Ker vključuje zelo majhne otroke, je trajanje lekcije tudi majhno - do 1 minute. Toda na dan takega pouka ne sme biti manj kot 50.

Kako lekcijo prehaja? Otrok sedi in njegova mati mu prikaže karte in glasno imenuje, kar je na njih prikazano. Kartice Doman-Manichenko si zaslužijo posebno pozornost. Razdeljeni so v serijo, na primer 10 kartic z živalmi, rastlinami, številkami. Pri vsaki lekciji se pripravijo različne serije. Zanimivo je, da se otroku prikaže eden od njih, mati ga ne bi smel ponoviti čez mesec. Poleg dejstva, da otrok vidi sliko, tudi sliši, kako se izraža naslov te slike. V tej študiji se razvijajo mnemonični mehanizmi (vizualni pomnilnik, slušni pomnilnik ), orientacija v vesolju, čustvena povezava.

Metodologija Domana-Manichenka prevzema nadaljnji razvoj, kartice se izdelujejo ne le za proučevanje pojmov in imen, temveč tudi kažejo določeno dejstvo o temi. Na primer, informacije o krompirju, kje raste, za kaj se uporablja, in tako naprej. Skupaj s tem je naloga matere spodbujati otroka k aktivnemu gibanju.

Prednosti te metode

Obstaja veliko metod za razvoj otroka, ki so jih razvili različni strokovnjaki, vsi se razlikujejo. Doman, Manichenko, Zankov, Montessori, nekateri drugi psihologi, učitelji in zdravniki pravijo, da je najboljši čas za učenje otroka do 3 leta. Nekateri se osredotočajo na fizični razvoj, nekateri na gradnjo samopostrežnih veščin. Vendar pa ne vse metode celovito preučujejo oblikovanje otrokovih osebnosti.

Metoda Doman-Manichenko se nanaša na takšne načine razvoja otroka, ki pokrivajo različna področja okoljskih študij. Če lahko dan z metodo zadrži do 50 ur, kar se v enem mesecu ne sme ponoviti, potem otroku dobimo veliko informacij.

S tako predstavitvijo informacij, predstavljenih v tej metodi, bodo rezultati zadovoljili najbolj skeptične starše.

• Pri tej metodi se učijo s fantom, mnogi starši ugotavljajo, da ima v svoji starejši starosti enciklopedično znanje.
• Poleg duševne dejavnosti otrok pridobi spretnosti telesne emancipacije. Navsezadnje je eden od glavnih zahtev za starše v tej metodi, da se otrok spodbudi k aktivnemu premiku.
• Od najmlajše starosti bo otrok razvil fenomenalni spomin. Z absorbiranjem vseh informacij in ponovitvijo po določenem časovnem obdobju se bo naučil zapomniti najmanjše podrobnosti o predmetih in dogodkih.
• Sčasoma se pridobi spretnost branja hitrosti. Zelo koristna je v odrasli dobi, hkrati pa se ohranja hitra branja za več let.
• Postopoma postane vodja otrok, ker je prepričan v svoje znanje in sposobnosti.

Osnovni postulati

1. Otrok je središče vseh dejavnosti, vse okoli njega, mobilno. To pomeni, da se mora mati prilagoditi svojemu individualnemu tempu študija, spodbuditi njegovo dejavnost in se mu ne poskušati zmešati z vizualnim materialom.
2. Igra je glavni način učenja, razvoja in rekreacije. Otrok v tej starosti je najbolj verjetno, da zazna informacije v igralnih dejavnostih, zato morajo biti prikazovalne in bralne kartice tudi v igrivi obliki.
3. Dosledni razvoj otroka. Metoda Domana-Manichenka v svojem arzenalu ima veliko število serij kart. Vsi so urejeni tako, da otrok proučuje koncepte in predmete okoliškega sveta glede na rast. Otroka ne morete pokazati prvih svetlobnih kart in slik za učenje branja. Usposabljanje je treba postopno uvajati.

Vloga igranja v metodologiji

V zgodnji dobi drobtinja razume svet samo skozi igro. Račun, branje, razvoj logike, spomina, razmišljanja se otrok uči skozi aktivno preživljanje prostega časa. V prvih treh letih se drobtina ne razvije po dnevih, ampak po uri v dobesednem smislu. Vsak mesec ima nove dosežke, ki je všeč otroku in staršem. Z veseljem in lahkoto se otrok uči kakršne koli informacije. Zato je igra - glavna dejavnost otroka v obdobju od 0 do 3 leta.

Glavne smeri razvoja

Manichenkoova metoda, prilagojena za rusko govoreče otroke, je namenjena razvoju sokolja na naslednjih področjih:

• Razvoj govora (poslušanje imen slik, učenje pisem, dojenček uči govoriti in izraziti stavke);
• Seznanitev z okoljem (študij poklicev, izdelkov, prometa itd.);
• Ustvarjalni razvoj (skozi gledanje slik v otroku razvija domišljijo);
• Poučevanje branja (ogled in učenje pisem, zlogov, besed, zaznavanje imen prek fotografskega spomina na črke);
• Študija matematike (razvoj logike, razmišljanja, obvladovanja računa, osnovnih nalog);
• Izobraževanje pozitivnih značilnosti narave (s pomočjo pravljice).

Zakaj potrebujemo kartice Doman-Manichenko?

Pri vsaki metodologiji obstaja orodje. V nekaterih, to so nekatere vrste športne opreme, druge pa temeljijo na delu s peskom, barvami, plastelinom. Metoda Manichenko (kot dodatek k znanstvenim podatkom Domana) prevzame samo delo s kartami. To so enaki listi papirja (kartona), na katerih je predmet prikazan, napisana je beseda, naloga je označena, vse, kar ima nekako lastnost za razvoj otrokovih možganov.

Najpogosteje jih mame pripravljajo na dojenčke, saj je njihovo polnjenje problematično. Vsaka mati ve, kakšne informacije potrebuje njenemu otroku, in učijo znanje v igri obliki s kartami. Super-kartice, ki uporabljajo tehniko Doman-Manichenko, nimajo čarobnega učinka, prikazujejo jih le v določenem vrstnem redu in v pravilni količini.

Združevanje vzgoje in razvoja

Kakršen koli razvoj ali oblikovanje spretnosti pri otroku označuje njegove osebne lastnosti. Otrok se uči, da je aktiven, hkrati discipliniran, nameren, prijazen in odziven, hitro pridobi informacije. Vse veščine, pridobljene z usposabljanjem o tej tehniki, v bolj zrelih letih za njega, bodo nepogrešljive.

Je ta metoda čudežna? Komentarji staršev

Za mnoge starše je prvi način učenja otrok Doman-Manichenko metoda. Mnenja o tem so večinoma pozitivna. Vendar obstaja nekaj točk, ki jih ne smemo pozabiti:

1. Otrok se razvija v skladu s posameznim scenarijem in ne, kot so ugotovili strokovnjaki, vam ni treba zahtevati nemogoče iz drobtin.
2. Brez fanatizma - otrok potrebuje spanje, hrano in sprehode, pa tudi razvoj, ne smemo zanemariti nič pomembnega.
3. Otrok sam po sebi je vrednota, ne pa njegovi dosežki.