Vrste družinske vzgoje in vzgoji otrok praks. Družinska vzgoja in družinsko pedagogika

Dvigniti otroka - ni lahka naloga, kot se morda zdi na prvi pogled. Obstajajo različne vrste in stilov družinske vzgoje. Kako jih razumeti? Katere metode družinske vzgoje izbrati? Poglejmo odgovore skupaj.

Družinska vzgoja in družinsko pedagogika, odvisno od tega, kako starši dojemajo čustveno raven otroka in spremlja njegovo izpostavljenost razlikovati naslednje stilov:

• verodostojni,
• avtoritarno,
• liberalna,
• ravnodušnega.

Oblastni in avtoritarne stilov

Ko so avtoritativni izobrazba matere in očeta čustveno toplino otroke, ampak jih spremlja je precej visoka. Starši prepoznati in močno spodbujajo neodvisnost otroka. Ta slog je značilna pripravljenost, da se starajo malček za pregled zahtev in pravil za njim.

Avtoritarni slog je izražena v nizki ravni čustvenega dojemanja otrok in visoko stopnjo nadzora. Sporočilo od staršev z otrokom izgleda bolj kot diktature, ko so vsi zahtevki izrazito v obliki naročil in zahtev, prepovedi in predpisi, pod katerim koli izgovorom ne spreminja.

Liberalni in brezbrižni stilov

V družini, kjer otroci prejmejo čustveno toplino, in nadzor nad njimi je nizka (do odpuščanja in permisivnosti), je v liberalnem stilu vzgoje. Zahteve in pravila, s skoraj brez vodenja in ravni še daleč od želenega.

Ko so brezbrižni slog staršev zelo malo sodeluje pri vzgoji otroka dojemajo čustveno hladno, potreb in interesov preprosto prezreti. Praktično ni nadzora s strani očeta in matere.

Seveda, vsak od opisanih učinkov stilov se odraža v otroka na določen način. Toda prevladujočo vlogo pri oblikovanju tipe osebnosti družinska vzgoja igre. Njih in pobliže.

harmonična vrsta

Vrste družinsko vzgojo otrok pade v harmonično in neharmoničnih. Prvi vključuje:

• medsebojno čustveno podporo;
• zadovoljevanje potreb vseh družinskih članov, tako za odrasle in otroke;
• priznanje dejstva, da je otrok - osebnost, in da lahko izbere svojo pot razvoja;
• spodbujanje samostojnosti otrok.

Poleg tega so v težkih razmerah, spoštovati drug drugega in so enake pravice staršev in otrok v procesu odločanja. Sistemske zahteve za hlapov vedno utemeljena z njegove starosti in osebnosti. Starševski nadzor je sistematičen, postopoma najmanjši član družine dobi uporablja za samokontrolo. Nagradite in kazen je vedno zaslužen in razumno. Starši tam doslednost in je v skladu na področju izobraževanja, ampak vsak pridržuje pravico do lastnega mnenja o razmerah. Mati ali oče lahko spremembe v izobraževalnem sistemu glede na starost otrok.

Neharmoničnih vrste družinske vzgoje

So zelo raznolika, vendar obstajajo skupne značilnosti različnih stopnjah glede na vsako družino tej kategoriji. Najprej neharmoničnih vrst družina izobraževanja in družinskih razmerij je značilna nizka stopnja čustvene sprejemu otroka in celo možnost čustvene zavrnitve. Seveda, vzajemnost v zvezi s tem manjka. Starši so praktično razdeljena in nimajo soglasja na področju izobraževanja. V odnosu z otroki, so pogosto v neskladju in protislovna.

Neharmoničnih vrste družinske vzgoje označen s tem, da se na različnih področjih življenja staršev omejiti otrok, pogosto po nepotrebnem. Kot del zahtev lahko pride do dva polarna položaji: bodisi so previsoke ali praktično ni. V slednjem primeru prevlada permisivnosti. Starševski nadzor ni, če želite, in to ni dovolj. Nezasluženo kazen in prepogosto ali, nasprotno, jih manjka.

Neharmoničnih vrste družinsko vzgojo otroka se razlikujejo po tem, v običajnem odnosu s hčerko ali sina, ki se je povečal konflikt. Potrebe otrok so izpolnjeni ali premalo ali preveč. Najpogostejše vrste so:

• gipoprotektsiya,
• giperprotektsiya,
• neskladju izobraževanje,
• izobraževanje po vrsti večjo moralno odgovornost,
• gipersotsializiruyuschee izobraževanje,
• zloraba otrok,
• kult bolezni.

Vzemimo te vrste družinske vzgoje in odnosa starš-otrok.

Gipoprotektsiya in giperprotektsiya

To sta dve polarni možnosti, ko skrb, pozornost, nadzor, interes otroka in njegovih potreb ali pomanjkljivo (gipoprotektsiya) ali preveč (giperprotektsiya).

sporna tip

To kaže, da starši imajo različne poglede na izobraževanje, pridejo do življenja. Vpliv na otroka periodično spreminja glede na njegovo starost, vendar izobraževalne strategije se med seboj izključujejo in nezdružljive.

Povečana moralna odgovornost

Za otroke so visoke zahteve pogosto neprimerno starost in osebnost.

Gipersotsializiruyuschee izobraževanje

V tem primeru je najprej predstavila uspehe, dosežke strokovnega načela otrok, odnosa dajatev, odgovornosti in obveznosti. Vse to je narejeno brez upoštevanja posameznih lastnosti in otroke.

okrutno ravnanje

Pri tej vrsti izobraževanja težjih kazni za kršitve, in brez spodbujanja.

Kult bolezni

Otrok se obravnava kot šibke, bolne, nemočne, ki ustvarja posebno vzdušje okoli njega. To vodi k razvoju lastnih interesov in občutek svoje edinstvenosti.

Poleg oblik in vrst, obstajajo metode družinske vzgoje. Na njih bodo razpravljali v nadaljevanju.

Metode vpliv na otroke

Vrste družinske vzgoje in družinskih razmerjih predvideva obstoja naslednjih metod vplivanja: ljubezen, zaupanje, osebno primer, ki kaže, razprave, empatijo, navodila, spremljanje, zvišanje osebnosti, humor, pohvale in spodbude, kazen, tradicijo, sočutje.

Starši vzgajajo svoje otroke, ne le z besedami in prepričevanja, ampak najprej z osebnim zgledom. Zato je pomembno, da se organizira družinsko življenje, osebno in družbeno vedenje matere in očeta. Mama in oče ne bo imelo pozitiven učinek na otroka, če se sami ne težijo, da bi dobili boljše. metode družinske izobraževanja deluje samo takrat, ko so starši, ki se ukvarjajo in samoizobraževanje.

Vpliv na majhne otroke

Družinska vzgoja predšolskih otrok mora biti organizirana tako, da so zahteve za otroka, da je bil dogovorjen med starši. To bo pomagalo otrokom, da se obnašajo, naučiti upravljati svoja čustva in dejanja. Moramo govoriti o zahtevah za otroka v obliki predlogov, zahtev ali nasvetov, saj bo mandative ton povzroči negativno reakcijo.

V kolektivnih tradicij so odraz narave komunikacije in stopnja izobrazbe. Enako velja tudi za družine. Zložljiva šege in navade imajo ugoden vpliv na otroke. Poleg tega, da združuje staršev in otroka. V okviru priprav za praznike, so otroci pritrjena na strani domačega življenja. Pomagajo čistiti in jih okrasite hišo, sodelujejo pri pripravi hrane in nastavitve mizo, pripravili darila in kartice za sorodnike.

Glavne sestavine družine

Družinska vzgoja predšolskih otrok ni veliko drugačna od vzgoje otrok drugih starosti. Družina, v kateri je harmonija, je zaščita, podpora za otroka, hvala za zaupanje in občutek koristnosti v tem svetu, in ki ustvarja mir uma. Čustvena združljivost vseh držav članic, da vzpostavijo pravi ton, ki se ukvarjajo, na primer, da se pojavi, ko je šala matere ali očeta mogel preprečiti groženj spopadov, za zmanjšanje napetosti. Zato izvira in razvoj otrokovega občutka za humor, ki bo omogočila, da bodo samokritične, da se lahko smejijo sami in njihovo obnašanje, da bi našli upor v realnih situacijah, in ne sme biti občutljiva in jokav.

Najboljši model odnosov

Družinska vzgoja in družinsko pedagogika namenjen ustvarjanju pogojev, pod katerimi je otrok oblikovane model odnosov. V skladu z njo, bo zgradil svoje življenje naprej, bo ustvaril družino, vzgojo otrok in vnukov. Kaj bi moral biti model? Družina izobraževanje poteka v ozračju prijaznost, toplino, srečo in ljubezen, še posebej otroci, hkrati pa je prepričan, da se upoštevajo. Starši si prizadeva razvijati sposobnosti in najboljše lastnosti otroka, ga pri tem za to, kar je. Zahteve za otroke, ki temelji na medsebojnem spoštovanju. Izobraževanje temelji na pozitivnih lastnosti otroka, ne pa negativen. V nasprotnem primeru bo dojenček postane pile kompleksi.

Na koncu

Tako razmišljanje o pravilnosti otrokovo šolanje, najprej si oglejte sami. Konec koncev, otroci kopijo svoje starše. Prizadevamo si, da postane boljši, in otrok, preveč, se bo začelo spreminjati. Harmony za svojo družino!