Matično srečanje v 3. razredu: teme in razpored

Matično srečanje - odgovorno ravnanje. V kratkem času boste morali seznaniti matere in očete z šolski uspeh in vedenje otrok, povzamemo preteklo četrtletje, in urnik nove dogodke. Touch bo ne le organizacijska vprašanja, pa tudi vprašanja psihološke pripravljenosti otrok za učenje. Bilo je v tretjem razredu učenci začeli izgubijo zanimanje za šolo. Pomembno je, da se pojasni, da se odrasli, kako motivirati otroke za nadaljnje izobraževanje. Teme staršev (stopnja 3), se morajo nanašati predvsem na željo otrok, da nadaljuje šolanje.

Poleg tega bo tudi za razpravo o vprašanjih in vedenje učencev izven šole. S starši govoriti na temo varnosti. Teme, ki se štejejo bo opisan v nadaljevanju.

Matično srečanje v 3. razredu na "junior srednješolci na cesti"

Namen srečanja - opomni starše o nesrečah, ki so se že prej obstajal z otroki iz osnovne šole starosti. Sad tema bo treba dvigniti, da bi se izognili podobnim situacijam v prihodnosti. Na žalost, s cestnih pravil ne pozna vseh odraslih. Kaj lahko rečemo o otrocih? Poznavanje osnovnih prometnih znakov bo pomagalo, da bi se izognili veliko neprijetnih situacij. Matično srečanje o obnašanju na progi, se lahko izvede skupaj z otroki.

Učitelj pripravi predstavitev vnaprej, potegne kartico iz znakov, pripravi knjižice prometne predpise. Učitelj lahko pomoč otrokom. V procesu usposabljanja študentov že sposobni, da se spomnimo nekaterih pravil obnašanja na cesti.

Srečanje je lahko sestavljena iz dveh delov. Sprva je učitelj prebere poročilo. se lahko vključijo ti statistični podatki, kot tudi informacije o glavnih znakov, da bi moral vedeti študentov. Drugi del prireditve se lahko posvetil praksi. Starši z otroki bodo mogli sodelovati na tekmovanjih, ki omogoča, da opredeli raven znanja tako za odrasle in otroke.

Kaj bi moralo biti poročilo?

Statistike kažejo, da več kot 40% prometnih nesreč s pešci, nekaj kar je povzročilo - otroci. Ne samo, da so otroci čez cesto na napačnem mestu, tako da tudi nimajo želene reakcije, ki omogoča čas, da bi se izognili trčenju z vozilom. Prav tako mnogi študentje ne poznajo pravil, pojdite na cesti na kolesu. Posledice nesreče, ki vključujejo otroke lahko posvečen temi sestankov staršev. Razred 3: otrok pri tej starosti že popolnoma zaveda svojih dejanj.

Osnovna pravila obnašanja na cesti bi bilo treba nameniti drugem delu poročila. To bi morali povedati občinstvo, kako in kje prečkati cesto. Otroci od vrtca vedo, kaj je semafor. Vendar bodite pozorni, da ta naprava ni vse. Starši morajo v čim večji meri, ki spremljajo majhne otroke izobraževalnim ustanovam, kot tudi pri njih.

Kolesarjenje - ločeno vprašanje, ki je prav tako vredno razpravlja. Otroci v razredu 3 so zelo radi potujejo v prometu dveh kolesih. Starši ne smejo dovoliti otrokom, da se vozijo na vozišču na svoje. Za to obstajajo posebne kolesarske steze. Na progi malo kolesar lahko le v prisotnosti odraslih.

Matično srečanje v razredu 3, morajo nujno vključevati in teme, ki se nanašajo na predpise za prevoz mlajših dijakov v avtu. V 8-9 letih, lahko otrok potuje le v posebnem stolu.

Sem morala predstaviti varnost v lekcijo življenjem v šoli?

Eden od staršev srečanja niso vedno dovolj, da posredujejo vse potrebne informacije v zvezi z varnostjo otrok. Za to obstajajo posebni lekcije varnosti življenjsko dobo. Učitelj pove učencem, ne samo, kako se obnašati na progi, ampak tudi na zagotavljanje primarnega zdravstvenega zdrznil. Študenti se bodo naučili, kako se obnašati v sili. Nadalje obravnavano požarno varnostne predpise.

Problem je, da je varnost življenja lekcija ni vedno izvajajo v okviru celovitega programa. Zato staršev srečanja protokoli lahko (stopnja 3) vsebuje razpravo o morebitnih dodatnih varnostnih življenje pouku v šoli. Takšne raziskave se lahko financirajo starši in mestni proračun.

Obnašanje mlajših dijakov na javnih mestih

Izobraževalni program vključuje obiske otrok muzeja, gledališča in drugih javnih prostorov. Obnašanje otrok v tem primeru je za ponazoritev. Če otrok smeji naglas v gledališču ali na dotik eksponatov v muzeju, kar pomeni, da na drugačen način, da se obnašajo preprosto ne poučuje. Slaba vedenje študent negativno označuje tako starše in učitelje. Naučiti študenta pravili vedenja - splošni problem odraslih. Zato lahko prvo matično srečanje (stopnja 3), vključuje razpravo o pripravljenosti otrok, da se udeležijo javnih prostorov. Učitelj pove, kaj bi morali biti otroci. Starši, v zameno, bodite pozorni na težave v vedenju njihovih otrok. Vsa vprašanja je mogoče obravnavati skupaj z učiteljem.

Učitelj pred šolsko leto je načrt matične srečanja a (stopnja 3). V eni od prvih dogodkov, da se prepričajte, da vključuje razpravo o vedenju mlajših učencev. No, če je ta tema ni bilo mogoče razpravljati pred začetkom šolskega leta. Problem je bolje preprečevati kot iskati rešitve v prihodnosti.

Srečanje temo: "Otrok v tretjem razredu"

Tretji razred je prelomnica v življenju šole. Iz te starosti, otroci začnejo zavestno naučiti pokazati zanimanje za nova znanja. Vendar pa obstajajo tudi negativni vidiki. Če obstajajo težave v razvoju otroka ali v dialogu z vrstniki, v 8-9 letih lahko izgubijo zanimanje za učenje. Oblikovanje osebnosti učencev, se lahko nameni sejah staršev v 3. razredu. Starši bi morali bolje tesno pogled na otroka, da mu več pozornosti. Vsak problem je lažje upravljati rešiti v zgodnji fazi.

Protokoli staršev (3. stopnja) lahko vključuje psiholog poročilo. Specialist pravi, materam in očetom o glavnih problemov, ki se pojavijo pri otrocih, starih od 8-9 let. Starši, pa lahko postavljajo vprašanja psihologa. Vsakdo lahko komunicirajo z učiteljem individualno. Pomembno je razumeti, da je otrok odraz staršev. Če dojenček je prisotno nasilje, je možno, da je na voljo in v družini. Pogosto so otroci zaprti, prenehajo, da se naučijo, in če se starša ločila. Vse to je treba upoštevati pri obravnavi problematičnih vedenj in poučevanje mlajše študente. Predmeti matičnih srečanja (stopnja 3), lahko zajema tudi nasilje v družini.

Otrok se mora naučiti samozavest

Pogosto učitelji morali soočiti z devet-letne fante, ki ne morejo v lasti vezati vezalke ali uporabljati jedilni pribor. Pomanjkanje osnovnih veščin - opustitev mame in očete. Matično srečanje v 3. razred otrok, je lahko povezana z vprašanji neodvisnosti. Učitelj pove občinstvo o osnovnih spretnosti, ki naj imajo otroka starega 8-9 let.

Avtonomija pri obravnavanju nekaterih vprašanj je tudi ključnega pomena. Tretjič-grader bi morali vedeti, kako naj ravnajo v negotovem položaju in koga prositi za pomoč. konference staršev, učiteljev (stopnja 3), je lahko namenjen razpravi o vprašanjih osnovnih storitev. GEF je dejal, da mora biti policija telefoni, gasilci, reševalno vozilo je navedeno na posameznih deskah v šoli. Otrok mora vedeti, kje klic v sili.

Posebna pozornost - režim dneva

Program šole je lahko zelo intenziven. Predmeti matičnih srečanja (stopnja 3), se lahko nanašajo na problematiko organizacije dneva otroškega. Fant naj bi vsi uspevajo, in ne sme biti hkrati preobremenjena. Pogosto starši vpišejo svoje otroke v različnih krogih in oddelke. Celovit razvoj je bistvenega pomena. Vendar pa je preobremenitev devyatiletok tudi ni vredno.

Pomembno je, da organizira način dneva študent , tako da je bil sposoben držati korak z vsemi izobraževalnega programa. Kot je za ustvarjalni razvoj, gre tudi za pomoč v šoli. Skoraj vsaka izobraževalna ustanova deluje gledališče, pevske in plesne klube. O njihovi starši morajo to povedati učitelj na eni izmed prvih sej.

Kako vcepiti ljubezen do učenja?

Pomanjkanje interesa v svojih študijah vpliva na skoraj vse roditeljskih konference (3. stopnje). Razvoj nestandardnih lekcije, ki bodo zanimala otroke, se lahko izvede skupaj s starši. Učitelj lahko izvedeli od matere in očete, saj so otroci najbolj zanima. Na podlagi podatkov, lahko učitelj narediti načrt obšolske aktivnosti za določeno temo.

Razredi po meri - najboljši način, da preverite svoje znanje otrok, jih motivirati za študij osnovnih predmetov. Zanimive ideje za opravljanje takšne dejavnosti in ponuditi staršem.

zaključek

Kaj bi moral biti zadnji PTA sestanek? Rezultati 3. razredov je treba predložiti na začetku zadnjega četrtletja. To mora ostati malo časa, da se določi morebitne težave. Idealen čas dogodka - sredi aprila.

Učitelj bi moral govoriti tudi o dosežkih otrok za eno leto, kot tudi neprijetne situacije, ki so imeli, da gredo skozi. Trajno sodelovanje staršev in učiteljev - ključ do uspešnega izobraževanja otrok v prihodnosti.