Tihožitja, ali slike, katerega predmet je "mrtva narava", so zelo privlačni za otroke, njihovo zabavo, barvita, lepota. So srečni, da razmisli reprodukcij znanih slik, občudoval realizem slike. Še posebej privlačijo fantje jagod, sadja in zelenjave.
Tisto, kar vidimo na sliki
Kaj bi moral biti tihožitje s sadjem za otroke 5-6 razredov, tako da se lažje soočajo z njo? Na prvem mestu z jasno izraženo sestavo, ne nered z nepotrebnimi podrobnostmi. Običajno krožnik ali pladenj, obrnjeno skodelico ali vrč, in na njih - eden ali dva jabolka, hruške, pomaranče, banane. Če vi veste, kako mešati barve, izbrati prave odtenke na barvo, sadje enakomerno obarvano obleko z prelivnih prehodov. Če ne - tihožitje s sadjem za otroke bolje, da izberete kontrastni, dvobarvni. . To pomeni, samo rdeča jabolka, hruške - rumena in zelena. Študenti 11-12 let imajo prostorske vizualizacije sposobnost, abstrakcija ni vedno enostavno. Te se trudijo prikazati stvari "v življenje", in če se soočajo s težkimi stvari v zvezi s tem, je težko, da jih prenese na straneh albuma. Zdaj za dekorativne elemente. V katerih vse svoje pozornosti za študente, da se osredotoči na glavno vsebino slike, da se pozornost ne razpršene, tihožitje s sadjem bi morale biti na voljo v taki zasnovi otrok. Zato je zaželeno, da so bili pladnji ali plošče, za sadje nevtralna, svetla ali temna, brez dodatnega vzorec, ornament in tako naprej. D. In še eno pomembno skrivnost, da je treba v skupni rabi z učenci učitelja. Od so kaj in koliko elementov ni sestavljen tihožitje s sadjem, za otroke, da se v razredu je bilo predlagano, da se v sliko, ki jo je treba spoštovati načela harmonije. E. Izdelki morajo dopolniti koristno senci drug drugega.
Začetek
Lekcija pred praktično razred, mora učitelj prinašajo različne reprodukcije ustreznega žanra. Morali bi razmisliti skrbno preučiti. Seveda, med ugodnostmi želenih vsaj eno tihožitje s sadjem. Za bodo otroci koristno za takšno nalogo: opisati sliko z besedami. Izdelati na vsakem kosu. Ugotovite, kakšen namen je tukaj, kot bogati sliko, in zakaj bi bilo slabše brez njega. Lahko postavljajo vprašanja kot so: "Zakaj se je umetnik odločil, da barve sliko točno to, kar so govorili o nas slike" Tihožitje s sadjem "Kaj je razpoloženje je v kontemplaciji slik ???" Prav tako je treba razpravljati paleto barv, katere barve: svetlo, dim, hladno, toplo - se uporablja. Vse to je pomembno, da se zagotovi, da se v mislih otroka oblikovali določeno shemo, določeno vzorec, ki je lahko in od koga lahko odrivu že v svoji risbi.
Učlovečenja na papirju
Boris Pasternak, ki je, mimogrede, odlična barva, seznanjeni z mnogimi umetniki, ni za nič se imenuje ustvarjalni proces "Divine Powers". Otroci tihožitij s sadjem, ki bo učitelj prejeli ob koncu lekcije njegovih učencev - neposredna potrditev. Seveda, bo popoln. Hruške lahko dobite nesorazmerna, jabolka s poševnimi straneh in pomaranče - so pripravljeni s kompasom. Novice slikarji pa se zavedajo svojih pomanjkljivosti, bodo analizirali napake. Ampak glavna stvar, ki se dotikajo resnično umetnost, čutijo svojo magnetizem in čar. In želijo delati!
To so neverjetne izkušnje, se lahko izvede na temo "Still Life".