Pomnilnik: Klasifikacija pomnilnika in Pogledi

Spomin je duševni proces, ki je sestavljen iz določanja, ohranjanja in naknadnega razmnoževanja informacij. Zahvaljujoč tem operacijam je zagotovljeno ohranjanje človeških izkušenj.

Zgodovina raziskav

Prve študije pomnjenja so se začele v starih časih in so bile povezane z učnim procesom. V starodavni Grčiji se je na primer štelo, da informacije prehajajo v človeško glavo v obliki betonskih materialnih delcev, tako da ostanejo odtisi na mehki snovi v možganih, kot so gline ali vosek.

Nato avtor "hidravličnega" modela živčnega sistema, R. Descartes, oblikuje idejo, da redna uporaba istih živčnih vlaken (votlih cevi po Descartesu) zmanjša njihovo odpornost na gibanje "življenjskih žganih pijač" (zaradi raztezanja). To pa vodi do oblikovanja memorizacije.

V 80-ih letih. G. Ebbinghaus iz 19. stoletja ponuja svojo metodo proučevanja zakonov tako imenovanega čistega spomina. Sprejem je obsegal pomnenje nesmiselnih zlogov. Rezultat so bile spominske krivulje in nekateri vzorci delovanja mehanizmov združenj. Na primer, ugotovljeno je bilo, da so še posebej trdno zaprti zlasti tisti dogodki, ki so vtisnili osebo. Takšne informacije se spomnijo takoj in dolgo časa. Nasprotno, manj pomembne za podatke o osebah (tudi če so bolj kompleksne v njihovi vsebini) v spomin, praviloma že dolgo ne vztrajajo. Tako H. Ebbinghaus najprej velja za preučevanje spomina eksperimentalne metode.

Začenši s konca 19. stoletja in nadalje se pomnilniški proces poskuša po analogiji tolmačiti z delovanjem takih mehanskih naprav kot telefon, magnetofon, elektronski računalnik itd. Če nekdo privzame analogije s sodobnimi tehnologijami, potem obstaja klasifikacija računalniškega pomnilnika.

V sodobni znanstveni šoli se pri analizi mehanizmov pomnjenja uporabljajo biološke analogije. Na primer, nekatere molekulske vrste se pripisujejo molekularni osnovi: proces zajemanja informacij spremlja povečanje vsebnosti nukleinskih kislin v nevronih možganov.

Klasifikacija pomnilnika

Psihologija temelji na naslednjih merilih pri dodeljevanju tipov pomnilnika:

1. Narava prevladujoče duševne dejavnosti:

• Motor,
• Oblikovane,
• Čustveno,
• Verbalno in logično.

2. Vrsta ciljev dejavnosti:

• Izključno,
• Neobvezno.

3. Trajanje pritrditve / konzerviranja materiala:

• Kratkoročno,
• Dolgoročno,
• Operativni.

4. Uporaba mnemotehničnih orodij:

• Neposredna,
• Mediated.

Narava prevladujoče dejavnosti duševne dejavnosti

Kljub dejstvu, da vse vrste pomnilnika, ki ustrezajo temu merilu, ne obstajajo ločeno, temveč tesno medsebojno vplivajo, je Blonsky opredelil posebno specifičnost za vsako vrsto:

• Pomnilnik motorja (motorja). Razvrstitev pomnilnika v tem primeru je usmerjena v prevlado določenih gibanj. Tako je na primer takšna vrsta bistvena za oblikovanje praktičnih in motoričnih veščin (hojo, tek, pisanje itd.). V nasprotnem primeru bi morali pri uresničevanju tega ali tega motoričnega zakona vsakič, ko se naučimo, to naučiti. Hkrati obstaja določen stabilen del teh veščin (na primer, ima vsak od nas svoj lasten rokopis, način, kako se ročno pozdravlja, način uporabe jedilnega pribora itd.) In spremenljivko (določen odklon gibanja, odvisno od situacije).
• Slikovni pomnilnik. Razmnoževanje spomina je namenjeno memoriranju s stališča vodilne modalnosti (vizualne, slušne, vohalne, gustatory, otipne). Informacije, ki jih oseba zaznava prej, po oblikovanju figurativnega spomina, se reproducirajo že v obliki predstavitev. Posebne lastnosti reprezentacij so njihova fragmentarnost, pa tudi nenavadnost in nestabilnost. V skladu s tem se lahko slika, posneta v pomnilniku, bistveno razlikuje od prvotnega.
• Čustveni spomin. Manifestira se v procesu spominjanja in reprodukcije občutkov. To je izjemno pomembno v duševni dejavnosti posameznika, saj so čustva predvsem signal stanja naših potreb in interesov, našega odnosa s svetom okoli nas. Občutki, ki smo jih doživeli v preteklosti in so bili določeni v spomin, delujejo pozneje kot stimulanti / antipodi za nekatere ukrepe za nas. V tem primeru se, kot v prejšnji obliki, občutki, razmnoženi v pomnilniku, lahko bistveno razlikujejo od prvotnega izvirnika (odvisno od spremembe v naravi, vsebini in moči določene izkušnje).
• Verbalni in logični pomnilnik. Namenjen je memoriranju posameznikovih misli (razmišljanja o beri knjigi, vsebini pogovora s prijatelji itd.). Istočasno je nemogoče delovanje misel brez sodelovanja jezikovnih oblik - torej ime: verbalno-logični spomin. Razvrstitev spomina tako vključuje dve podvrsti: ko je treba zapomniti le pomen materiala, ne da bi natančno reproducirali spremljajoče se ustne izraze; Ko je potrebno tudi imeti dobesedno verbalno izražanje nekaterih misli.

Narava ciljev dejavnosti

• Samovoljni spomin. Spremlja ga aktivna udeležba volje v procesu memoriranja, določanja in reproduciranja teh ali tistih informacij.
• Neoviran spomin. Pretok osnovnih mehanizmov pomnjenja se samodejno preide brez močnega volje. Hkrati je zaradi sil memoriranja nehoten spomin lahko tako šibek in nasprotno stabilnejši od poljubnega shranjevanja.

Trajanje hrambe / ohranitve materiala

Osnovne klasifikacije spomina praviloma vedno vključujejo časovno merilo.

• Kratkoročni spomin. Ohrani informacije po prenehanju njenega zaznavanja (delovanje na senzorične organe ustreznih dražljajev) približno 25-30 sekund.
• Dolgoročni spomin. To je prevladujoča vrsta pomnjenja za posameznika, ki je namenjena shranjevanju informacij za daljše obdobje. V tem primeru oseba večkrat uporablja te podatke.
• Operativni pomnilnik. Namenjen je shranjevanju specifičnih informacij v mejah rešitve ustrezne trenutne naloge. Ta naloga dejansko določa specifičnost RAM-a v tej ali tisti situaciji. Razvrstitev operativnega pomnilnika je povezana tudi s časovnim merilom. Odvisno od pogojev reševanja problema se lahko čas za shranjevanje podatkov v glavnem pomnilniku spreminja od nekaj sekund do nekaj dni.

Uporaba mnemotehničnih orodij

• Takojšen spomin. Razvrstitev pomnilnika v tem primeru poteka z vidika prisotnosti / odsotnosti določenih pomožnih orodij. Z neposrednim načinom pomnjenja se izvaja proces neposrednega delovanja zaznavnega gradiva na čutnih organih posameznika.
• Posredovan pomnilnik. Izvaja se, ko posameznik v procesu pomnjenja in reprodukcije materiala uporablja posebna sredstva in tehnike.

Tako se med samim podatkom in njegovim vtisom v pomnilniku uporablja dodatna povezava. Kot take povezave se lahko pojavijo posebne opombe, nodule, jaslice itd.