Razvoj otroka v 5,5 letih. Lastnosti otrokov razvoj

Značilnosti razvoja otroka v starosti 5,5 let, kažejo veliko težav, vendar pa je otrok že precej sposobna in aktivna, tako da z bodo prave informacije imajo razrede jih prejeli. Moramo za to, da se je začel zanimati za možnost sami narediti preproste stvari, nato pa učinek usposabljanja bo presegla pričakovanja.

Načelo postopnega razvoja

Večino časa boste potrebovali, da se v praksi te stvari, da je otrok ljubi najbolj. Če je še vedno ceni zabavo in igre, tako da je z njihovo pomočjo, morate izvesti postopno razvoj otrok je star 5,5 leta, njegova priprava na šolo. Izobraževanje mora biti zanimivo, razburljivo in ne pokvari razpoloženja.

Intelektualni razvoj otroka 5,5 let opredeli različne procese v svet znanja. Še posebej pomembno vlogo v tem pogledu ima skrbi tudi zahteva vztrajnost. Če je otrok v tej starosti že ima te lastnosti, lahko rečemo, z zaupanjem, da se bo proces razvoja otroka hitro in zabavno, da bo velik napredek.

Značilnosti udeležbo

Celoten razvoj otroka v 5,5 letih je še vedno nepopolna, ker ne more osredotočiti pravilno. Otrok lahko najprej poslušajo ali gledajo gibanje odraslega, vendar je potrebno, da se zgodi vse motnje, kot je oskrba takoj izgine in se otrok začne opravljati zunanje zadeve ali postaja moti. V procesu intelektualne formacije, v kateri odrasli pogosto spregledajo značilnosti razvoja otroka v starosti 5,5 let, je treba opozoriti, da je pogosta sprememba vrste dejavnosti so mobilnost temeljni dejavniki pri doseganju maksimalne rezultate. Zato jih je treba dati dovolj časa.

Ena od glavnih težav, ki predvidevajo razvoj otroka 5,5 let, je poudarek na nenehnem oblikovanju prostovoljne pozornosti. Otrok ne sme imeti le željo po znanju, ampak tudi zavedati svoje odgovornosti in dolžnosti, da pridobijo znanja, ki bi mu odrasle. To je treba navaditi otroka na dejstvo, da se je dolžna učinkovito in vestno opravljati vse naloge, narediti vsako vajo, ne glede na to, ali jim je všeč ali ne.

Kaj morate storiti, da učni proces bolj učinkovit?

Treba je postopoma oblikuje otrokovo sposobnost dolge koncentracije. Veliko vlogo v tem procesu je gospodarstvo zanimivih iger in naučiti enostavnih lekcij. To bo pomagalo vaš otrok hitro navaditi na dejstvo, da mora zapomniti informacije, da bi lahko za njeno uporabo, in vedno spomnim, če je to potrebno.

Velikega pomena je oblikovanje sposobnosti za preklop iz ene dejavnosti v drugo, in ne sami, in na zahtevo odraslega. Lahko začeli razvijati otrokovo sposobnost, da se osredotoči na več predmetov, vendar do te točke, da je nemogoče, da ne pretiravajte.

dojemanje časa

To je potrebno za distribucijo način dan vašega otroka v času, kot je že razmišljal o tem, kako bo razvoj šoloobveznih otrok. Ločeni razredi so predvidene za vsak dan, je tudi zaželeno, da barve vse pričakovane vadbe ter doseči tedensko in mesečno, in lahko načrtuje za prihodnje leto.

sam malček ne more analizirati, kako zapleteno nekateri ukrepi in kako dolgo traja pribl. Za otroka 5,5 let jasno naučili nekaj informacij, zlomil svoje stereotipe, morate mu pokazati, kaj naj se naučijo določene besede, narediti telesno vadbo ali druge dejavnosti, ki se na prvi pogled zdi enostavna, res težko. To bo pomagalo vašemu otroku v prihodnosti načrtujejo rezerviran za šport in prosti čas.

Po možnosti s pomočjo različnih iger, mobilnih in intelektualne udejstvovanje, da se zagotovi otroku možnost, da sam konstrukt vzročnih odnosov. Tudi če teh ukrepov bo izvedla nevede, v njegovo podzavest preložena različne vidike, ki vplivajo na organizacijo časa.

neprostovoljno spomin

Dekle 5 let lahko enostavno in hitro spomnim, kaj je res zanimivo za njo. Tudi žive spomini so izbrisani iz pomnilnika otroka zelo hitro, tako da po nekaj časa pozabi tudi najbolj pomembne dogodke. Starši so pogosto presenečeni teh funkcij v vedenju otroka, vendar je treba opozoriti, da se je tako dojemanje realnosti utemeljena v njegovem telesu fiziološko.

Ko je bila stara 5,5 let, različni otroci različni razširjenosti koli vrste spomina. Nekateri pohvali vizualni spomin, to je sposobnost reprodukcije informacije, predstavljene pred očmi koli slike. Nekateri so še posebej razviti slušni spomin. Prav tako so otroci, ki so zelo čustveni, torej ob nastanku močan vtis, da so trajno na dogodku, ki je povzročil nekaj obsega ali nenavadno. Ko je razrede zaželeno, da sprejmejo ukrepe za razvoj vseh vrst spomina, še posebej pozoren na tiste vidike, ki so razvite nepopolno, da večina otrok, da se prilagodijo družbi in sposobnost za učenje.

razvoj govora

otroci ne morejo pogosto pravijo, vse, kar se sliši prav. To lahko preverite tako, da preprosto odpiranje abecedo in prosite otroka, da se glasi vse črke. Tisti, ki se mu zdijo najbolj težko, boste morali prenehati z nadaljnjim usposabljanjem. Zato je treba nenehno ponavljati pravilne izgovorjave pisma ali zvoka, zanimivo in jasno razložiti, kaj je povzročilo določeno vrednost. Če dolgo časa ne kažejo napredka, po možnosti čim prej, da se posvetuje z usposobljenim govora terapevta.

branje Izobraževanje

Na splošno, otroci, mlajši od 5,5 let kažejo izjemno zanimanje v različnih knjigah. Včasih so zainteresirani na sliki, vendar pogosto skušajo prebrati črke in videli, kaj zanimivih stvari napisana v posameznem primeru. Če so starši ves čas govorimo z otrokom, je prebral zanimivo zgodbo za svoja leta, se je hotel, da se naučijo, da storijo enako. To bo pospešilo otrokov socialni razvoj. Da bi videz vlečnega takšnega znanja, potrebnega za peti z dojenčkom enostavno in kratkih pesmi ali učenje preproste pesmi. Zaželeno je, potem recitirati v vsakem otroški matineji, dojenček (npr dekle 5 let), postopno razviti dobro dikcijo.

Značilnosti otrok za učenje

Ko je bila stara 5,5 let, je že mogoče zaupati otroka za zbiranje barvne bloke s črkami abecede. Pustimo postopoma oblikujejo tudi krajše besede, vendar ne preobremenite svoje psihe kompleksno izobraževanje pozornosti in spomina, kot v proizvodnji stresa znanja postopoma pozabljeni. Treba je okrepiti razvoj otrokove osebnosti. Če proces izboljšanja intelektualnih lastnosti otroka in učenju branja poteka počasi, počasi, ampak za dolgo časa si bo zapomnil vse, kar je učil odrasle. Priporočljivo je, da se prepričajte, da je otrok spomnil vse črke in jih ne zamenjuje. Če so nekatere vrzeli v znanju videti, morate težko zapolniti, nenehno spominja svojega otroka o pomenu črke ali besede.

Ko odrasel bere na glas za vašega otroka, je treba izbrati svetle knjige, ki z zanimivimi slikami in ilustracijami. Prav tako je pomembno zanimive storylines. Baby bo težko, da se naučijo to znanje, saj je starost 5,5 let, vedno nagnjenost k temu. Priporočljivo je, da nežno popraviti otrokovo napako, odgovorna za njihovo pravilno shranjevanje nekaterih funkcij, potem bo učinek usposabljanja biti vztrajen.