Vedenjske težave: vrste, vzroki, popravkov. obnašanje modela

Tema odnosa otrok in staršev, pa tudi človeška psihologija obnašanja zdaj postaja vse bolj pomembna. Mnoge mame se vprašajte: "Zakaj je moj otrok v nekem trenutku začela obnašati drugače? Iz neznanega razloga je bil tako nemiren, agresiven, hiperaktiven in problem? "Odgovore na ta vprašanja je mogoče najti v učbenikih iz klasičnih učiteljev, kot so L. S. Vigotski, P. P. Blonsky, A. S. Makarenko in tako naprej. D. če pa to nimate časa, vam predlagamo, da preberete ta članek, da razumejo vse zamotanost otroške psihologije, naj preuči vrst motenj in vedenjskih motenj, in najti pravi pristop za njegovo odpravo in izobraževanje celotnega otroka.

Prostovoljno in neprostovoljno vedenje

V psihologiji, ločiti dve vrsti vedenja: prostovoljno in neprostovoljno. So organizirali prvi otrok, naj se vzdržijo in odgovornost pri poslovanju. So pripravljeni, da predloži svoje lastne cilje in standarde, ki jih družbe, zakoni, pravila ravnanja in imajo visoko disciplino. Značilno je, da otroci s katero koli vrsto vedenja, ki velja za enega preveč ubogljiv in zgledno. Ampak, da se boste strinjali, da je ta način sami služijo tudi ni idealen.

To je razlog, zakaj psihologi ločiti drug tip: neprostovoljno (slepi) vedenje. Ti otroci se obnašajo nepregledanih in pogosto nimajo pobude, ki jih raje ne zmenijo za pravila in zakone - jih preprosto ne obstajajo za te otroke. Kršitve postopoma postala sistematična, otrok ne odzove na pripombe in kritike na njegovi strani, saj verjame, da lahko naredi, kar hoče. In to vedenje velja tudi odstopanje od norme. Lahko se vprašamo: kaj je tip najbolj primeren za vašega otroka? Oba vedenja zahtevajo sanacijski pomoč usmerjena v premagovanje negativne osebnostne lastnosti.

Kaj je vzrok za odstopanja je?

Kot veste, vsak človek je drugačen, in je verjel, da je pojav anomalij v obnašanju dveh otrok iz istega razloga, v večini primerov napačna. Včasih kršitve lahko primarno napravo in so značilnost osebe. Na primer, je lahko trajna sprememba miselnih procesov, zaviranja motorja ali disinhibition, motnjo v duševnem razvoju, in tako naprej. D. Ta odstopanja se imenuje "neurodynamic motnja." Otrok se lahko trpijo zaradi živčnega razdražljivost, stalno čustveno nestabilnost in celo nenadne spremembe vedenja.

Nepravilnosti pri zdravih otrocih

Če je otrokovo čustveno stanje normalno in dovolj stabilen, lahko vzrok za odstopanja v psiholoških pogojih služi kot neuspeh, na primer, v izobraževanju, ali komunikacije in posledično nezmožnost otroka za spopadanje s temi izzivi na svoje. Ti otroci so zelo neodločni, pasivni, trmasti in agresiven. V tem primeru je glavna stvar - razumeti, da otrok zavezuje ti ukrepi nehote, in zagotovo ne več kot za nekoga "nagajati". On preprosto ne more prilagoditi na okolje in prilagoditi razvoju. Nato smo analizirali v bolj podrobno določenih vrst ravnanja, in sicer, njihovih značilnosti, vzrokov in popravek.

hiperaktivni vedenje

Hiperaktivnost je verjetno najbolj priljubljena vrsta vedenjskimi motnjami. Ti otroci preprosto potrebujejo večjo telesno dejavnost. Ampak to je del problema. Ko otrok s hiperaktivno vedenje v družbi pride, da ji z nekaterimi pravili in rutino, je raste živčni in mišično napetost. Otrok ne more prenašati takšne omejitve, kar ima za posledico poslabšanje pozornosti, zmanjšala učinkovitost, utrujenost in čustveno odvajanje, izražena nemir in nemir. In to vedenje je samo se nanaša na število disciplinskih prekrškov.

Ti otroci so veliko težje, da se na javnih mestih, z vrstniki in družino, da je zelo težko najti skupni jezik. Neprilagojeno vedenje otrok s hiperaktivnostjo kažejo nerazvitih regulativne mehanizme psiho, predvsem samokontrole kot glavni člen v danih okoliščinah in oblikovanje vedenjskih motenj.

demonstrativen vedenje

Ko pride do tega vedenja, otroku namerno in zavestno krši sprejete norme in pravila. In se je izkazalo vse njegove dejavnosti, predvsem za odrasle. Najpogosteje je to vedenje se kaže takole: otroka opica v prisotnosti odraslih, vendar če ne bodite pozorni na to, da hitro mine. Če je otrok v srcu - je še vedno obnaša kot klovn, ki prikazuje njegovo bahanje. Zanimiva lastnost tega obnašanja je dejstvo, da, če je otrok odrasel, da se komentarje o njegovem neprimernem vedenju, se začne bolj aktivno in da se pokažejo na vse možne načine, da igrajo norec. Tako se zdi, da je otrok s pomočjo neverbalne ukrepanju, da bi rekel: "Jaz sem to, kar vam ni všeč. In bom še naprej, da se obnašajo na ta način, dokler ne izgubijo zanimanje zame. "

Pomanjkanje osredotočenosti - glavni razlog

Ta način ravnanja se uporablja predvsem v otroka, ko se mu zdi premalo pozornosti, da je. E. Medsebojno delovanje z odraslimi in malo formalno. Znano je, da sta vedenje in psiha tesno povezani, tako da včasih demonstrativen vedenje otrok in se uporabljajo v precej bogatejših družin, v katerih se otrok danih dovolj pozornosti. V teh primerih je posameznik samoochernenie uporablja kot poskus, da bi dobili izpod moči in nadzora s strani staršev. Mimogrede, neupravičena žalosti in tesnobe v večini primerov velja tudi za otroka, za samopotrditve odraslih. Otrok noče sprejeti dejstva, da je bil podrejen jih mora ubogati v vsem in ubogati. Nasprotno pa poskuša "prednost" pred starejši, ker je treba povečati svoj pomen.

vedenje protest

Neposlušnost in pretirana trma, nepripravljenost na dotik, povečano samozavest - vse to nanaša na glavnih oblik manifestacije vedenja protest. Pri starosti treh (ali manj), tak oster manifestacijo negativnosti v vedenju otroka, se lahko šteje, da je norma, ampak v prihodnosti je treba obravnavati kot kršitev ravnanja. Če otrok ne želi izvesti nobenega dejanja, ker je vprašanje o tem, ali še huje, odredil, je mogoče sklepati, da je otrok samo želi neodvisnost, želi dokazati vsem, da je neodvisna in ne bi ukaze. Otroci dokazati svojo nedolžnost za vse, ne glede na situacijo, čeprav v resnici zavedajo, da delajo narobe. Torej, otrok je zelo pomembno, da imamo vse, kar tako želijo. Računati z mnenjem starejše generacije ni dovoljeno za njih, in na splošno sprejete norme vedenja, ki jih vedno ignorirajo.

Kot rezultat, obstajajo razlike v odnosu in ponovno brez pomoči strokovnjaka, je praktično nemogoče. Najpogosteje, takšno vedenje postane stalna oblika, še posebej, če ima družina pogosto razlike, ampak odrasli niso pripravljeni na kompromis, ampak preprosto poskuša dvigniti otrok joka in naročila. Pogosto, trme in odločnosti so opredeljeni kot "duhu protislovje." Otrok običajno počuti krivega in razburjen o njegovem obnašanju, vendar pa kljub temu še naprej obnašajo na ta način. Razlog za to je, da konstantno svojeglavost podaljšanim stresa, ki jih otrok ne more obvladati sami, kot tudi kršitve inteligence in perevozbudimost.

Zato je pojav vedenjskih motenj ima lahko različne vzroke. jih razumeti - nato pa našli ključ do dima, svoje dejavnosti in dejavnosti.

nasilno vedenje

Agresivno vedenje je namerno in destruktivno. Z uporabo te oblike otroka namerno upira zakone in standarde življenja ljudi v družbi, v vseh pogledih škodo "svoje cilje," in to je lahko tako ljudje in stvari, ki povzročajo tisti, s katerimi komunicira, negativna čustva, sovražnosti, strahu in depresije.

Takšni ukrepi se lahko izvaja za neposredno bistvene namene in psihično sprostitev. Self-trditev in samouresničitev - to so stvari, za katere se lahko otrok obnašajo preveč agresivno. Agresija je lahko usmerjeno bodisi samega objekta, zaradi katerih je razdražljivost, ali abstraktnih temah, ki imajo opraviti s tem. Otrok je v takšnih primerih skoraj izpod nadzora: izbrali boj z nekom, uničiti vse, kar pride na roko, vrgel Tantrum - vse to dojenček lahko storite brez trunke vesti, saj meni, da so ti ukrepi niso kaznovani. Vendar pa lahko agresija manifestira brez manhandling in lahko zato je treba uporabiti druge vedenjske dejavnike. Na primer, lahko otroka žaliti druge, ki jih in prekletstvo draži. Ti ukrepi zaznati neizpolnjene potrebe po izboljšanju lastne vrednosti.

In zakaj je otrok sam tako?

Prikaz agresijo, otrok čuti njegovo dvomljive premoč nad drugimi, moči in upora. Glavni vzroki za vedenjske motnje so problemi in težave pri otrocih zaradi študija. Strokovnjaki pravijo temu nevrotično motnjo didaktogenii. To je eden od glavnih vzrokov za samomor. Toda preveč agresiven otrok le za učenje, ni kriv. Negativni vpliv računalniških iger, medijski vpliv in spremeniti sistem vrednot v odnosu disharmonije v družini, in sicer stalnih prepirov in se bori proti staršem - vsi ti dejavniki lahko negativno vpliva na otrokovo psiho. Če je vaš otrok preveč impulziven, hitro kaljeno, tesnobe ali čustveno nestabilen, da je čas, da se obrnejo na psihologa ali poskusite sami pogovarjati in ugotoviti, kaj je vzrok agresije.

infantilno obnašanje

Če opazite, da otrok ne ravna v skladu s starostjo in ima svoj otroških navad, se lahko otrok šteje infantilno. Ti študentje, delaš precej resno delo, še vedno videti skozi igro in samo igro. Na primer, v času pouka je otrok, tudi ne da bi vedel, lahko nenadoma raztresen od dela in začnite igrati. Učitelji običajno obravnavajo takšno obnašanje kot kršitev discipline in neposlušnost, vendar v tem primeru je treba upoštevati, kaj otrok počne to ni nagajati učitelja ali dobil opomin. Tudi če je otrok normalno ali prehitro razvija njegovo vedenje še pogledal skozi neko nezrelost, brezbrižnosti in enostavnost. Ti otroci, je pomembno, da nenehno občutek, skrb ali pozornost nekoga, ki jih ne morejo sami odločajo, bojijo, da bi napako ali pa nekaj narobe. So nemočni, neodločni in naivna.

Infantilizem lahko posledično privede do nezaželenih posledic v družbi. Otrok, ki je videl to vrsto vedenja, ki je pogosto pod vplivom vrstnikov ali starejših otrok s protidružbenimi odnos. Brez razmišljanja, ki je bil pritrjen na ukrepe in dejanja, ki kršijo splošno disciplino in pravila. Ti otroci so značilni vedenjski dejavniki, kot so izkušnje in bolečino, saj imajo predispozicije za karikaturo reakcije.

konformna vedenje

Zdaj govoriti o tem preveč disciplinirano vedenje. Strokovnjaki ga konformna klic. Ponavadi, odrasli so ponosni na takšnega vedenja svojih otrok, vendar je enaka kot vse zgoraj, je odstopanje od norme. Brezpogojno poslušnost, slepo upoštevanje pravil v nasprotju z njegovim mnenjem, v nekaterih primerih lahko celo povzroči hujše motnje v otrokovi duševnosti.

Vzrok prekomerne podrejenosti je lahko avtoritarni slog starševstva od svojih staršev, preveč zaščitniški in večinske. Otroci v teh družinah ne morejo razviti v smislu ustvarjalnosti, saj so njihovo delovanje omejeno na matičnih rastlin. So zelo odvisni od mnenja drugih ljudi ponavadi hitro spremeni v skladu z vidika tujega vpliva. In veste, zelo pomembno vlogo pri določanju vedenja igra samo človeško psihologijo. Na obnašanje lahko ugotovi, ali ima otrok motnjo v duševnem razvoju, kot je to primer pri ravnanju z družino, prijatelji in druzyai kako je uravnotežen in miren.

Metode popravek vedenje otrok

Metode Correction so neposredno odvisne od vrste pedagoškega zanemarjanja, vedenjskih vzorcev in kako je otrok odraščal kot celote. Življenjski slog, vedenje drugih ljudi in socialnih razmerah prav tako igrajo pomembno vlogo. Eden od glavnih popravka se šteje, da je organizacija dejavnosti za otroke v skladu s svojimi interesi in hobiji. Naloga vseh opravljenih popravkih je aktiviranje in motiviranje otrok za boj v dokaz njihove negativne lastnosti, slabe manire in slabe navade. Seveda, danes obstajajo druga področja, in poučevanja tehnike korekcijo odstopanj v vedenju otrok, in sicer s predlogom, bibliotherapy, glasbene terapije, logoterapije, umetnostne terapije, igroterapiya. Kot je navedeno zgoraj, je ta metoda je najbolj priljubljena in učinkovita.