Kaj je pedagoška inovacija? Koncept, osnovne smeri. Inovativni procesi v izobraževanju

Pogovorimo se o tem, kaj a pedagoške novosti in kako ti vplivajo na kakovost izobraževanja.

Uvedba standardov druge generacije

V sedanji fazi razvoja vzgoje in izobraževanja v naši državi temelji na izvajanju novih zveznih standardov (drugi) generacije. Pred šolami in skupine učiteljev, katerih naloga je izboljšanje in optimizacijo izobraževanja. Poleg vseh ravneh šole, so bili v vrtec uvedli ti standardi.

težave OU

Inovativni procesi v izobraževanju so usmerjeni v reševanje številnih problemov, ki obstajajo v vrtce, šole, licejih in gimnazije. Najprej pozornosti Ministrstvo za šolstvo je bila namenjena izboljšanju tehničnega usposabljanja. To omogoča, da se izboljša učinkovitost izmenjave informacij med študenti in njihovim učiteljem. Inovativna informacijska tehnologija, ki se je pojavila v stenah izobraževalnih in vrtcev, je pomagala ustvariti novo učno okolje za reforme in izboljšanje izobraževalnega procesa.

opredelitev inovacij

Torej , kaj je pedagoška inovacija? V angleškem jeziku se beseda sliši uporabo novih znanj, tehnik, oblik, ki vključujejo čim krajši čas, material in intelektualne vire za proizvodnjo želenega rezultata. Pojem "pedagoške inovacije" ima podoben pomen, ampak ozek spekter uporabe. V zadnjem času, transformacija se ne nanašajo le na gospodarsko življenje v državi, ampak tudi intelektualne polje (univerze, šole, vrtci).

Značilnosti pedagoških inovacij

In kaj je pedagoška inovacija? Oglejmo si izraz podrobneje. Najprej govorimo o neke vrste usmerjenih ukrepov, ki lahko prispevajo k preoblikovanju izobraževalnega okolja, izboljšanje značilnosti različnih delov, kakor tudi posamezne komponente celotnega sistema.

Inovativni procesi v izobraževanju so povezane z iskanjem in razvojem novih tehnik, tehnologij, skladi, programi.

V takšnih klicih dejavnosti za nove programe, njihovo uvajanje v izobraževalnem procesu premislek njihov pomen in pomen.

Posebno mesto je namenjena organizaciji interakcije med učitelji in učenci, spremembo meril za razvrščanje pridobljeno znanje.

tehnologije

Pedagoški novosti v vzgojno-izobraževalnem procesu vključuje uporabo posodobljenega usposabljanja in izobraževanja za mlajše generacije tehnologije. Služijo kot orodje, s katerimi lahko v praksi, nov izobraževalni sistem. Takšno izobraževanje je usmerjenost v proces izobraževanja in usposabljanja o morebitni otroka glede na njegove psihološke in fiziološke značilnosti, poznejšem izvajanju nalog. To je sodobna pedagoške inovacije morajo prispevati k razvoju inovativnih mehanizmov za delo, iskanju ustvarjalnih tehnik za reševanje kompleksnih problemov, preoblikovanje ustvarjalnega procesa v normalno stanje.

Namen inovacije

Najprej je prevzel spremembo kakovosti osebnostnih lastnosti v primerjavi s tradicionalnim izobraževalnim sistemom. Podobne transformacije so možne pri izvajanju praktičnih dejavnosti učiteljev v izobraževalnih in učnih programov, ki so ustanovljene nekonvencionalno ustvarjalno mišljenje otrok, v največji meri pa je odprtje svojih naravnih nagnjenj. Vse novosti na področju izobraževanja se nanašajo na razvoj mlajše generacije neodvisnosti, želja, da bi razumeli svoje inovativne dosežke znanosti za uporabo v vsakdanjih življenjskih veščin, ki nastanejo v okviru izobraževalnih dejavnosti.

sorte inovacij

Razvrstitev pedagoških inovacij vključuje dodelitev naslednjih možnosti:

• organizira usposabljanje z uporabo razreda pouka sistema;
• oblikovanje posebnih razredih;
• Vloga v igralnih tehnik poučevanja procesa.

Inovacije omogočajo odmik od klasične in pouka sistema, in uporabo tehnik oblikovanja, ki omogoča študentu, da usvojil potrebno znanje s svojo udeležbo v raziskovalnih dejavnostih. Posebna pozornost je namenjena oblikovanju vezij daljinskim interakcije med učiteljem in učencem, starši in učenci. V tej klasični opravilni sistem je mogoče ohraniti ali nadgraditi. Še en zanimiv trend je pedagoške inovacije kot ustvarjanje posebnih (posameznih) izobraževalnih metod in programov.

Predvsem prenos znanja

Vsem moderatorjem so bili načrti uspešno izvajajo v praksi, s poudarkom na usposabljanju učiteljev. V zadnjih nekaj letih smo obravnavali možnost "profesionalni standardni" učitelja. Vse izobraževalna skupnost sodeluje pri tem delu, da v bližnji prihodnosti razviti minimalni nabor kompetenc za učitelje, ki ga mora imeti v celoti izvaja vse izobraževalne novosti. Učitelji ponujajo svoje dodatne kriterije, po katerih bo mogoče govoriti o pravi strokovnjak, ki ima v lasti inovativne tehnike in metode poučevanja.

Značilnosti inovativne metode poučevanja

Torej, kaj je pedagoška inovacija? Prvi je nove tehnike in metode za usposabljanje za izgradnjo samozavest med šolsko mladino. Posebno pozornost bi učitelji pri svojem delu se je začela, da bi postopek oblikovanja. Če je bil tradicionalni sistem nima časa za razvoj ustvarjalnih sposobnosti študenta, po uvedbi novih zveznih izobraževalnih standardov druge generacije, vsak otrok dobi pravo priložnost za skladen razvoj in self-izboljšave.

tehnologije prihodnosti

Vsako leto na sestankih avgusta potekal sejem pedagoških inovacij, kjer se učitelji seznanijo z novimi metodami poučevanja. Po podrobnem pregledu vsak gre svojo testiranje v praksi. Če so rezultati pozitivni je izkušnja oddajanja v drugih izobraževalnih ustanovah.

Raziskovalne dejavnosti kot način izvajanja izobraževalnih inovacij

Kot eden izmed bistvenih sestavin vsebine vsake discipline služi inženiringa ali raziskave. V skladu z novimi standardi zveznih izobraževanja, morajo biti vsi otroci obvladajo to tehniko, ki jim omogoča, da razvijejo kreativne in individualne sposobnosti. Za potrditev opravljeno delo preko šolskega leta, ob koncu šolskega leta so pripravljeni projekti, učiteljem in sošolci z rezultati njihovega znanstvenega dela.

Takšna dejavnost je pravilno ugotovila novosti na področju izobraževanja, saj tu, namesto tradicionalne vloge učitelja, učitelj se zdi, da učencem kot učitelj, asistent, stara prijatelja. Skupaj z vašim otrokom, ki je delal na raziskovalnem kartico tehnologije, določa smer delovanja pobere poskuse.

Naloga učitelja vstopi v oddelkih za razlago kompleksnih teoretičnih vprašanj, pomoč v primeru težav pri opravljanju posebne kemijske transformacije, izvedba javnomnenjskih raziskav.

Glavno delo na projektu se ukvarja z zenico, ki omogoča, da pridobijo nova znanja na področju njegovega raziskovanja. Hvala za takšne inovativne metode, ki jih otrok postopoma in z izbiro svoje prihodnje poklicne dejavnosti določeni.

Rezultati testiranja novih pedagoških metod pričajo njihove visoke učinkovitosti in uspešnosti. Odhod iz tradicionalnega avtoritarnega sistema izobraževanja omogoča harmonija razvijati otrokovo osebnost, poenostavlja proces socialnega prilagajanja.

Novi projekti na področju izobraževanja

Za podporo nadarjenih učiteljem in otrokom posebni nacionalni izobraževalni projekti so bili uvedeni v naši državi. Kakšna je njihova vloga pri razvoju poučevanja in izobraževalnega procesa? Občutek prave podpore s strani države, učitelji poskušajo ustvarjalno delo, iskati najboljše prakse za oblikovanje popolnoma razvite osebnosti otroka.

Pomembno in državne podpore za nadarjene mlade. Različne tekmovanj donacijah in projektov, katerih cilj je prepoznavanje in spodbujanje teh mladih moških in žensk, ki se trudijo za izboljšanje gospodarskega in socialnega položaja ljudi, da bi zmanjšali število mednarodnih sporov, so zelo cenjeni s strani vlade. Otroci se spodbuja, ne le gradivo za svoje raziskave in projekti, ampak tudi, da bi dobili pravo priložnost, da bi v praksi naše načrte.

zaključek

Inovacije, ki so se dotaknili sodobno izobraževanje, je privedlo do povečanja zdravo konkurenco med pedagoškim osebjem. Vsak učitelj zdaj imajo elektronsko ali papirnato portfelj, ki navaja vse svoje strokovne dosežke. To je za to "portfelj rezultatov" strokovnjaki ocenili učinkovitost in uspešnost svojega dela, sprejme odločitev o izdaji svojih kolegov kategorijo določeno kvalifikacijo. Zaradi aktivno izvajanje v izobraževalnih ustanovah inovativnih informacijskih tehnologij, priložnost, da v celoti daljinsko poučevanje otrok z resnimi zdravstvenimi težavami. Poseben državni projekt "Dostopno okolje" za te študente ustvarila ugodne pogoje za razvoj, pridobivanje novega znanja, pridobivanje strokovnih znanj, uspešno prilagajanje sodobnih družbenih razmerah.

Posebna pozornost je namenjena uvajanju sistema profila na višji ravni šole. To omogoča otrokom, da izbirajo tista področja, ki so zanimiva za njih, bo zahtevalo večjo stopnjo na poznejše učenje zunaj šole. Problemskem učenju, profil šola, računalniška tehnologija, oblikovanje domoljubja - to je daleč od vseh smeri, ki možne zaradi inovativne procese, ki se dogajajo v zadnjem času v ruskem izobraževanja.