Neprilagojenost - je pogosta težava v adolescenci

Ugodno psihološko ozračje v nobeni skupini je predpogoj za dobro človeško bitje. Held odrasla oseba že ima izkušnje pri delu z ljudmi in lahko gradijo svoje trajektorije odnose, občutek udobno. Ampak najstniki so bolj nagnjeni k različnim odstopanja v razmerju. Neprilagojenost - je posebno psihološko stanje, v katerem oseba ne počutijo udobno v okolju, kjer je. Takšne težave ni mogoče prezreti, saj lahko privede do resnih posledic: depresija, duševne motnje in bolezni.

neprilagojenosti mladostniki

V začetni fazi nastajanja mladostnikov psihe mora biti jasno zavedati pomena in ekskluzivnosti. Bil je na robu oblikovanja ideale in stereotipe, ki kasneje postanejo norma o njegovem vedenju. V tem obdobju je pomembno opozoriti na pozitivne značilnosti posameznika in da se osredotoči na svojega otroka, saj mu zaradi starosti še vedno ne morejo sami ustrezno oceniti. Za najstnik je pomembno, da vse, kar obstaja, in je z istim interesa bo prakso koli vedenje. Ampak, če se obrnemo našo pozornost na pozitivne vidike svojega značaja in pokazati, kako se lahko uporablja v komunikaciji, je možno, da opozori najstnik iz številnih napak. V tem primeru, ko otrok ne ve, kako uporabiti prtljago čustev, želja in pričakovanj, ki so divja v njem pa je mogoče neprilagojenost. To se pogosto zgodi, ko je najstnik ni dovolj pozornosti, v šoli in doma.

vrste neprilagojenost

V najstniških letih, oseba, ki je najbolj občutljiv na zunanje ocene in mnenja drugih, zato je pomembno za njeno sprejetje v vseh krogih komunikacije. Neprilagojenost - to očitno neskladje otrok ga pregleda za sebe in ljubljene o tem. Najpogosteje so te vrste nestabilnih psiholoških razmer v adolescenci, kot so družinski in šolski neprilagojenosti. V prvem primeru se otrok ne čutijo potrebne in ljubljene doma ali gledanje kršitve grobo etičnih standardov ravnanja. V drugem primeru, najstnik počuti negotov zaradi neusklajenih pričakovanj staršev in učiteljev njegovega uspeha pri usposabljanju.

preventivni ukrepi

Da bi se izognili težavam, ni treba, da slavili otroka z ali brez take. Pomembno je, da opazimo pozitivne težnje in spodbujati, jih spodbujati. A negativni vplivi - izpostaviti pravilno prepričanje in pojasnila. Starši ne smejo biti samo razburjena, če vidijo negativne pojave - najstniki poskušali skoraj vse, kar so videli. Prvič - potrebujete otrok pri tej starosti je treba zaščititi pred negativnimi čustvenega spektakla, in drugič - da se ustrezno odzove na vse ukrepe, s čimer tvori osebnost. Šola v zgodnjih letih usposabljanja je pomembno, da se izvede individualni pristop do mladostnika v skladu s svojo stopnjo psihičnega in duševnega razvoja, da ni bilo izločitev. To je mogoče le z usklajenim prizadevanjem učnega osebja in njihovim družinskim članom.