Obšolske dejavnosti v računalništvu. Razvoj obšolskih dejavnosti računalništva

Z uvedbo nove šole zvezne države izobrazbenim standardom je bilo veliko pozornosti namenjene otrokovih obšolskih dejavnosti, da bi spodbudili popolnoma razvito osebnost. Sedaj je tematsko načrtovanje izvenšolskih dejavnosti ni le hladna glava, vendar predmetne učitelje. Izjema ni niti znanost. Načrtovane aktivnosti učitelja, mora biti odobren na učiteljski zbor.

Zaradi hitrega razvoja računalniške tehnologije šola predmetu informatika je vse bolj pomembna. Konec koncev, da bi postala uspešna oseba v prihodnosti, morate vedeti računalnik. Učitelj računalništva mora biti seznanjeni z, saj pogosto je nova šola za informacije, ki še ni bila upoštevana v učbenikih. In učitelj sam, mora imeti dobro razumevanje, ali zaupati vir, če želite izvedeti, ali inovacijskih otrok.

Osnovna pravila za pripravo interesnih dejavnosti na računalniku

Obšolske dejavnosti računalništva - to predvsem dejavnost. In pri njegovi pripravi, ne glede na starost študentov je treba upoštevati naslednja pravila:

• določitev posebnega cilja;
• Prisotnost tehnične opreme v zadostni količini (računalnik, tipkovnica, računalniški programi, miške);
• gradbene zadeve, ob upoštevanju uporabe osnovnih konceptov računalništva;
• delovna mesta ponujajo študentom je treba usmeriti k preizkušanju sposobnosti, ki se ukvarjajo z računalnikom in prispevajo k razvojni obeti pripravnikov;
• Študenti morajo biti seznanjeni s pravili dogodka.

Moraš načrtovati vnaprej za dogodek. Učitelj bi moral opozoriti otroke, ki so načrtovane negotovo delo. Otroke Lahko-predšolske vzgoje za distribucijo nalogo. To še posebej velja, če je dogodek odprt. Temeljita priprava - ključ do uspeha.

Po-uri dejavnost računalništva v osnovni šoli

Računalništva v osnovnošolskih otrok se ukvarjajo v obliki kroga dela, ki je program namenjen za vsa 4 leta študija. Glavni cilj - seznaniti študente z osnovnimi pojmi, razvijanje sposobnosti ravnanje primarni računalnik, razložiti otrokom pojem računalniške pismenosti.

(. 1-4 celic) Obšolske dejavnosti v računalništvu je več vrst, najbolj pogosto:

• izpolnjevanju cilja krog;
• organizacija šolskih počitnic in zvečer;
• dogodek v obliki znanih intelektualne iger.

Ne glede na vrsto usposabljanja ni bil izbran, je treba izrecno določiti cilj in cilje. Na primer, obšolske dejavnosti računalništva v osnovni šoli vedno osredotočen na temo testiranja jezikovno kulturo in izobraževanje estetskih občutkov.

Za osnovne šole lahko približala naslednje dejavnosti: "Potovanje v državi računalništva", "varnost na internetu", "Logic za otroke" in druge. Razvoj teh posebnih dejavnosti je mogoče zlahka najti v literaturi in na podlagi predloženih modelov, da preživijo svoje izvenšolske dejavnosti.

Obšolske dejavnosti za razrede 5-7 v informatiko

Seveda, gradnja lekcijo vedno prihaja od preprostih do kompleksa. In za obšolske dejavnosti naslednje možnosti fit v tej starostni kategoriji, "Labyrinth", "Veselo znanost", "Battleship", "Velika miru mali človek" in tako naprej ..

Obšolske dejavnosti v računalništvu "Battleship", se šteje, da je možnost, win-win za otroke v starosti od 11 do 14 let. Pravila so preprosta, da ne potrebujejo dodatnega gibanje učencev v razredu. Poklic se razlikuje od klasične igre "Battleship", da so ladje, vse telo eno in ekipa, ki je strel, če ne zadeti cilj, je treba odgovoriti na vprašanje. Ne glede na pravilnost odgovora na vrsti gre za nasprotno ekipo.

Obšolske dejavnosti računalništva, je "Great mir mali človek" najbolje narediti konec sedmega razreda, saj zagotavlja sintezo znanja za obdobje usposabljanja od 5. do 7. razreda. To omogoča študentom, da pokažejo svoje znanje in spretnosti, pridobljenih v izobraževalnem procesu.

Obšolske dejavnosti za razrede 8-9

Obšolske dejavnosti v računalništvu za razrede 8-9 morajo biti izdelani ob upoštevanju psihološki razvoj študentov (osebni interesi). Konec koncev, otroci so najstniki so zelo zahtevni, ne le zase, ampak za druge. Trudijo se, da pokažejo svoj "I" in želijo v ekipi glede na njihov socialni status. Zato so primerne naslednje vrste obšolskih dejavnosti, "geniji in pameten", "Kdo želi biti odličen študent?", "Najpametnejši", "A sto proti ena."

Pri izvajanju izvenšolske dejavnosti v računalništvu ne sme biti samo naučiti otroke, ki znanje (tam je lekcija), ampak tudi prispeva k oblikovanju osebnostnih lastnosti, kot so sposobnost za:

• izrazijo svoje misli;
• poslušati prijatelja;
• najti rešitev za ta problem v skupini;
• prevzeti odgovornost;
• ustrezno zdravljenje kritike in komentarje.

Obšolske dejavnosti računalništva za dijake

Na študentskem srednji šoli je velika odgovornost - je za pripravo na izpit. Obšolske dejavnosti v računalništvu za razrede 9-10 naj bi pomagali izboljšati faktor znanja. otrokom mora naučiti pravilno uporabo spletnih virov za pripravo na izpit.

Poleg tega je treba obšolske dejavnosti računalništva odražajo interdisciplinarno komunikacijo, da dokažejo, da študentom, da je uspeh v eni šolski predmet, ne more zagotoviti uspeha celote. Smiselno je, da sprejme naslednje ukrepe: KVN, "Virtual boj", "In kot šala, in resno,« »Kaj? Kje? Kdaj? ".

Kako razviti dogodek v informatiko

Razvoj obšolskih dejavnosti računalništva - ni enostavno, vendar je hkrati zanimivo. Za pravilno pripraviti lekcijo, si zapomnite naslednje:

• določi vrsto izvenšolskih dejavnosti, glede na starostno skupino otrok;
• zastavljene cilje in cilje učne ure;
• če primeru scenarija, je treba upoštevati zaporedje ukrepov;
• napolnjena z vsebino tekmovanj in nalog dogodkov, katerih izpolnitev bo spodbudilo zanimanje za to temo;
• premislite o sestavi ocenjevalne komisije, če je to predvideno scenarij;
• Dogodek vsekakor morali biti vključeni avditorij;
• tehnična oprema mora biti skrbno premišljena (ni treba, da zasede odvečne opreme dogodka).

Igra "Turnir računalniških strokovnjakov"

Obšolske dejavnosti "Turnir računalniških strokovnjakov" je primeren za vse starostne skupine otrok. Ta dejavnost je namenjena za skupinsko igro in je sestavljen iz več faz. To je lahko:

• Otrok reševanju križanke;
• Rele "Bi verjeli, ne verjamem,";
• Igra-tekmovanje "Prestavne ročice";
• poveljniki konkurence;
• igra "si mi všeč, sem ti rekel."

Navodila lahko nastanejo iz vzporednih razredov ali predstavniki več skupin, odvisno od velikosti dogodka. V tej igri je treba zagotoviti razpoložljivost sodnega osebja in navijačev, kot tudi, da preuči vse naloge, pri tem pa upoštevati izobraževalni program na tem področju in učencev priložnosti. Kljub vsem ciljev izobraževanja in usposabljanja, bi morali Obšolske dejavnosti ustvarijo otroka občutek veselja in uspeha.

Analiza delovanja

Po dejavnost izvaja, je treba narediti analizo obšolskih dejavnosti računalništva. Učitelj naj bi ga porabili dvakrat. Prvič, ko je to storil, skupaj z otroki, da prepoznajo vse prednosti in slabosti, potem pa presodi doseganje ciljev. Potem ko so storili obe testi, katerih predmet učitelji rezultat prinesejo na pedagoških delavcev, saj je bilo odobrenih njihove obšolske dejavnosti. Študenti morajo biti seznanjeni z učinkovitostjo takega usposabljanja.

Dejavnosti vrednosti v informatiki

Pomembno vlogo pri izobraževanju osebe igranje izvenšolske dejavnosti računalništva. Konec koncev, tukaj se lahko naučite:

• pravilna uporaba dodatnih informacij;
• neodvisno pridobi znanja o pomembnih predmetov;
• delo v skupini in samostojno;
• sprejemanja in širjenja znanja, z uporabo enega ali drugega internetnega vira;
• pravico do uporabe računalnika in skrbeti zanj, da ga ohranja v dobrem stanju.

Učitelji ne sme biti strah, da izvajajo izvenšolske dejavnosti. Konec koncev, bodo lahko ne samo, da prenese svoje znanje na otroke, ampak tudi, da se naučijo nekaj novega o svojih stroškov. Ti razredi spodbujajo osebni razvoj študentov.