Analiza izvenšolskih dejavnosti: strukture in priporočila

Vsak izobraževalni proces vključuje oceno dela, opravljenega. Spremljajte izvedljivosti in učinkovitosti ukrepov, sprejetih v tej smeri, omogoča analizo obšolskih dejavnosti. Držal člane uprave, preverjanje osebe ali sodelavce.

Analiza Struktura obšolskih dejavnosti

V vsakem izobraževalna ustanova ima svojo obliko te analize, ki bo omogočil, da objektivno spremljali, ali če cilje in cilje izobraževalnega dela. Vendar pa obstajajo jasne strukturne enote, ki so jih opazili povsod. Tukaj je približna shema, na podlagi katerih je mogoče analizirati izvenšolske dejavnosti.

oddelek informacije

To poglavje vsebuje podatke učitelja ali mentorja, ki ima dogodek, kot tudi preverjanje podatkov ali prisotnost osebe. konkretizirana tudi namen obiska, datum, obliko in ime dogodka. V tem razdelku lahko določite število udeležencev, kraja, itd

bistveni sestavni del

Treba je narediti analizo dogodka za izpolnitev ciljev in ciljev izobraževalnega procesa in celotnega nosilca v razredu ali v skupini. Treba je oceniti skladnost predlaganega obliki starostnih značilnosti otrok. Tudi vse obšolske dejavnosti mora vsebovati elemente lokalne zgodovine in praktičnega pomena, čeprav majhen, vendar posebni in ustrezni starostni dojemanja informacij s strani študentov. Ta se bo izvedla tako pomembno nalogo sodobnega izobraževanja nastajanje vitalnosti posameznika.

Izvajanje individualnega pristopa

Ta oddelek ocenjuje izobraževanje otrok: njihovo pobudo, sposobnost dokazati ustvarjalne sposobnosti in spretnosti, pridobljenih v času usposabljanja ali izobraževanja. Analiza obštudijskih izobraževalnih dejavnosti bi morali omogočiti, da bi spremljali stopnjo izobraževanja ni le učitelj, ampak tudi udeleženci. upošteva tudi število otrok, vključenih in organizacijo ugodnih pogojev za njihovo izpolnitev.

organizacija blok

Ta rubrika vsebuje informacije o dejavnostih izvajanje časovnega okvira in logično menjavanja njenih glavnih faz. Glavne faze dogodka so: obstoj organizacijskih vprašanj, glavnega dela in refleksije. Analiza izvenšolskih dejavnosti mora vsebovati take podatke, ki omogoča, da oceni raven učiteljev osnovnih učnih spretnosti.

Izobraževalna dejavnost

Ta oddelek določa slog pedagoškega komunikacije z občinstvom otrok in ravni učiteljev pedagoških tehnologij. V sodobne pedagogike, obstaja veliko različnih tradicionalnih in inovativnih tehnologij, ki omogočajo najbolj natančno izpolnjevanje ciljev, zastavljenih v procesu priprav na dogodek.

priporočila

Tu je treba preverjanja kažejo pozitivne in negativne vidike dogodka, kot tudi ponuditi posebnih priporočil. Učitelj mora biti prepričani, da preberete to poglavje analize izbrati individualno tirnico samoizobraževanjem v prihodnosti. Analiza izvenšolskih dejavnosti mora potrditi izpraševalec in učitelja.