Point-rating sistem ocenjevanja znanja učencev: bistvo, prednosti in slabosti

Do danes je glavni izziv, ki ga univerze v državi, s katerimi se soočajo, je izboljšati kakovost izobraževanja. Eno od ključnih področij v svoji odločitvi upoštevati potrebo po prehodu na nove standarde. V skladu s temi določil jasno razmerje ur za dvorano in samostojno delo. To, v zameno zahtevala revizijo in ustvarjanje novih metod za spremljanje kakovosti izobraževanja. Ena od novosti je bil rezultat, rating sistem ocenjevanja znanja študentov. Dovolite nam, menijo, da je podrobneje.

imenovanje

Bistvo ocena-sistema ocenjevanja je ugotoviti uspešnost in kakovost razvoja discipline prek določenih kazalnikov. Zaradi zapletenosti posameznega predmeta in celotnega programa se meri v kreditih enotah. Ocena predstavlja neko številčno vrednost, ki je izraženo v mnogoballnoy sistemu. Opisujejo sestavni napredek študentov in njihovo sodelovanje pri raziskovalnem delu, v določeni disciplini. Point-rating sistem šteje kot pomemben del prizadevanj za nadzor kakovosti vzgojno-izobraževalnega dela zavoda.

prednosti

Kakšne težave so rešili ocena-sistem ocenjevanja? Prednosti te oblike nadzora so:

1. Povečanje deleža samostojne dejavnosti študentov do 70%.
2. Krepitev motivacijo za nadaljnje aktivno delo v celotnem polletja na obvladovanje osnovnih znanj in spretnosti v disciplinah.
3. Izboljšanje organizacije in načrtovanje izobraževalnega procesa s povečanjem števila posameznih oblik dela s študenti.
4. Razvoj stalnega spremljanja uspešnosti s strani študentov in učiteljev.
5. Kako raznoliko in diferencirane podatke o učinkovitosti in kakovosti izobraževalnega procesa za materialno in moralno spodbudo študentov.

Pomembno za učitelje

Point-rating sistem ocenjevanja znanja učencev omogoča učiteljem, da:

1. Podrobno načrtovanje izobraževalnega procesa v določeni disciplini, ter spodbujati nadaljnje aktivnosti študentov.
2. Pravočasna prilagoditve programa v skladu z rezultati nadzornih dejavnosti.
3. Objektivno določitev končne ocene v disciplinah, ki temelji na sistematični dejavnosti.
4. Da bi zagotovili stopnjevanje zmogljivosti v primerjavi s tradicionalnimi oblikami nadzora.

Vrednost za študij

Point-rating sistem ocenjevanja vam omogoča, da:

1. Razumevanje posebnosti oblikovanju kazalnikov asimilacije obravnavanega discipline in drugih dejavnosti, da bi dobili končne rezultate.
2. Zavedajo potrebe po nenehnem, aktivno delo na izvajanje učnega načrta na osnovi spoznanj o trenutnih bonitetnih vrednot in njihove dinamike, ki je posledica zamud pri razvoju gradiva o tej temi.
3. Prilagoditve v polletju v organizaciji samozaposlitev.
4. Pravočasno oceniti stanje svojega dela na temo študije, izvajanje drugih oblik učne dejavnosti pred začetkom zasedanja pregledu.

merila za izbor

Point-rating sistem ocenjevanja se oblikuje ob upoštevanju:

1. Izvajanje programa v smislu praktičnih, predavanj, vaj.
2. Interesna in razredu performance pisna in druga dela.

Timing in nadzor količine ukrepi, kot tudi število točk, ki se dodelijo za vsakega od njih, nastavite vodilni učitelja. Učitelj je odgovoren za nadzor, mora biti prvi razred za obveščanje študentov merila za njihovo ocenjevanje.

struktura

Point-rating sistem vključuje rezultate štetja za vse študente, učne aktivnosti. Zlasti se upošteva prisotnost na predavanjih, pisanje testov, ki opravlja standardne izračune, itd Na primer, lahko skupni rezultat na oddelku za kemijo je sestavljen iz naslednjih kazalnikov .:

1. Prisotnost na predavanjih - 1 b.
2. Poročilo dizajn, laboratorijsko delo - 1 b. na anorgansko kemijo, 2b. - Analitski.
3. Dostava teoretičnega materiala na določene teme - 5 b.
4. Dohodni preskušanje - 5. b.
5. Vnutrisemestrovye certificiranje (testni dokumenti, itd) - 3-5 b.
6. Uspešnost neodvisnih posameznih nalog (priprava standardni izračun) - 3 b.
7. Ustvarjalne dejavnosti (udeležba na konferenci, konkurenca, varstvo abstraktno in tako naprej.) - 4-5 b.
8. Zbiranje povzetke temo - 2 b.

dodatni elementi

Point-rating sistem predvideva uvedbo kazni in nagrad za študente. Ti dodatni elementi obvesti učitelje na prvo lekcijo. Predvidene kazni za kršitve zahtev za pripravo in izvedbo esejev, predal pozno modela izračune, laboratorijsko delo, in tako naprej. Na koncu tečaja lahko učitelj nagraditi učence dodal na klicano število dodatnih točk.

Prevodi v študijskem znamke

On izvaja na posebni lestvici. To lahko vključuje naslednje omejitve:

1. 85-100 b. skupna ocena - "odlično". Ta podatek pove temeljito razumevanje teoretične vsebine predmeta, brez vrzeli, oblikovanje potrebnih praktičnih znanj za delo z materialom študiral. Študent s tako presojo opravi vse dejavnosti učenja in njihova kakovost izpolnjuje najvišje zmogljivosti.
2. 74-84 b. - "dobro." Ta ocena kaže na popolno razvoj teoretične vsebine, če ni vrzeli v osnovnih pojmov. Vendar pa nekateri praktično delo s slikami sposobnosti premalo oblikovane. Študent prejemu "dobro", je izpolnil vse naloge, določene v programu, za katerega je prejel več kot najmanjše predpisano število točk. Hkrati pa so nekateri od njih so napake.
3. 60-73 b. - "zadovoljivo". Ta podatek kaže delno razumevanje teoretičnih vsebin stroke, vendar razlike se pripoznajo kot nebistveno. Glede na praktičnih znanj, ki so večinoma nastala. Nalog, določenih v je program izvedla večino, nekatere od njih so lahko prisotne napake.
4. Manj kot 59 b. - "nezadovoljivo". Študent s takim ukrepom ne obvlada teoretične vsebine predmeta, je ni v skladu z večino nalog, predvidenih v programu. V tem primeru gre za izpit.

druga možnost

Skupno število točk je odvisno od stopnje zahtevnosti predmetov (od posojila). Point-rating sistem lahko predstavimo takole:

1. "Odlično" - študent izkazuje odlične rezultate le manjše pomanjkljivosti.
2. "Zelo dobro" - B. Kazalniki učenja nad povprečjem, obstaja nekaj pomanjkljivosti.
3. "No," - S. študentsko delo, kot celota, je resen, vendar obstajajo številne pripombe.
4. "Zadovoljivo" - D. studio kaže dobre rezultate, vendar obstajajo resne pomanjkljivosti.
5. "Povprečen" - E. Kazalniki izpolnjujejo minimalne zahteve.
6. "Pogojno zadovoljivo" - FX. Za "posojila", je treba narediti nekaj dodatnega dela.
7. "Absolutno nezadovoljivo" - F. Študent mora opraviti veliko dela. To pomeni, da je treba ponovno sprejeti tečaj. V nasprotnem primeru se lahko izžene.

Point-rating sistem: prednosti in slabosti

Pozitivni vidiki te oblike nadzora je očitna. Predvsem aktivna prisotnost na seminarjih, udeležba na konferencah ne bo ostalo neopaženo. Za to dejavnost, bodo študenti pridobijo točke. Poleg tega bo upoštevala raziskovalnega dela. Študent, ki doseže določeno število točk, lahko dobite avtomatsko kredit za disciplino. Obisk predavanja sami bodo obravnavane tudi. Slabosti ocena, bonitetni sistem, so naslednji:

1. Avtomatski pobot zahteva veliko dela. Če jo dobijo, kar potrebujete za klicanje veliko točk. To je v večini primerov težje kot dejansko opraviti test ali izpit.
2. Udeležba na predavanjih in aktivno sodelovanje v njih je ocenjena zelo majhno število točk. Poleg tega, o usposabljanju lahko in ne pozabi. Kot rezultat, pravilen odgovor je njegov zapis ne bo povečala. To pa bi lahko ogrozilo objektivnost ocena-bonitetnega sistema.
3. Pod pogojem, najnižji prag za vstop v tekmovanje. Če se študent ne doseže, ker ni izročil slabo pisnega dela, pogosto prehaja predavanja, potem lahko imel resne težave v smislu nadaljnjega usposabljanja.

zaključek

Ključno mesto v rezultat, bonitetni sistem prevzame nadzor. Zagotavlja prehaja skozi potrjevanje v vseh disciplinah v učni načrt. Kot rezultat, je študent dodeljena ocena, kar je odvisno od stopnje pripravljenosti. Prednost uporabe te oblike nadzora služi za zagotovitev preglednosti in odprtosti. To omogoča študentom, da primerjajo svoje rezultate s tistimi sošolci. Spremljanje in vrednotenje izobraževalnih dosežkov so pomemben del izobraževalnega procesa. Bi jih bilo treba izvesti redno skozi semester in leto. Če želite to narediti, je ocena nastala v skupini študentov in tečajev o specifičnih temah pojavljajo vnutrisemestrovye in skupaj za obdobje.