Modeliranje kot metoda kognicije, pa tudi druge metode raziskovanja v znanosti

Modeliranje kot metoda spoznavanja je zanimivo za dve sorodni znanosti: filozofija in metodologija, saj so se v sodobni znanosti, zlasti v fiziki, kemiji, kibernetiki, biologiji, metode modeliranja razširile.

Toda modeliranje kot metoda znanstvenega spoznanja ne moremo obravnavati kot zaznamek 19. in 20. stoletja, saj je dovolj, da se spomnimo, da so tudi Democritus in Epicurus naredili analogije z okroglimi in gladkimi ali zasvojenimi delci, razpravljali o atomih in njihovih oblikah, o načinih njihovega povezovanja, Tuši in vrtinci. Te predstavitve so bili prototipi modelov, ustvarjenih v našem času, ki odražajo strukturo atoma snovi in opisujejo soodvisnost in soodvisnost jedra in elektronov.

Modeliranje kot metoda kognicije je v začetku 20. stoletja temeljito spremenilo z razvojem kibernetike, ki je odprlo nove možnosti in presenetljive perspektive pri ugotavljanju pravilnosti in značilnosti različnih sistemov fizične narave, ki so značilne za različne ravni sistematizacije in organiziranja oblik gibanja in snovi. Toda na drugi strani so odkritja v kvantni mehaniki in teorija relativnosti pokazala, da ni absolutnega modela, da so mehanski modeli relativni v naravi in da so v tem pogledu povezane težave pri modeliranju. Zato modeliranje kot metoda spoznavanja zahteva globoko teoretsko razumevanje in najti svoje mesto v splošni teoriji znanja, saj obstaja več dejstev o svoji široki uporabi pri različnih vrstah raziskav.

Poleg modeliranja je tudi analiza kot metoda kogniciranja, za katero je značilna razčlenitev na sestavne dele celovitega predmeta z namenom bolj temeljite in poglobljene študije. Ti deli so lahko stranke, lastnosti, znaki ali odnosi. Analiza je lahko primerjalno pravna (na primer, v kateri se analizirajo pravni sistemi različnih držav), statistični podatki (pri katerih se dinamika pojavov obravnava v določenem časovnem obdobju) itd.

V raziskavah se pogosto uporabljajo tudi naslednje metode znanstvenega spoznanja :

- analogija. Sprejem, pri katerem se na podlagi podobnosti nekaterih funkcij na primerjenih objektih sklene sklep o podobnosti drugih funkcij na teh istih predmetih.

- odbitka. Metoda kognicije, v kateri se na podlagi številnih posameznih primerov o temi sklene zaključek celotne zadeve.

Indukcija. Metoda spoznanja, ki temelji na sklepih o lastnostih predmeta ali pojava na podlagi zasebnih zaključkov o njih.

- razvrstitev. Pri uporabi te metode znanstvenih spoznanj so preučevani predmeti razdeljeni v različne podskupine glede na določene lastnosti ali pomembne značilnosti. Ta metoda ima poseben pomen v znanosti kot biologija, geografija, geologija in druge opisne znanosti.

- opazovanje. Metoda spoznanja, ki temelji na namernem zaznavanju pojavov, zaradi česar lahko dobimo potrebno znanje o lastnostih, zunanjih lastnostih in odnosih predmetov, ki se preučujejo.

Generalizacija. Metoda znanja in hkrati sprejemanje razmišljanja, zasnovana za ugotavljanje splošnih lastnosti predmetov in pojavov.

- opis. Določanje informacij o predmetu z jezikom.

- napovedovanje. Metoda raziskovanja, ki vključuje proučevanje specifičnih možnosti za razvoj določenega pojava.

- sinteza. Združevanje različnih funkcij, lastnosti, strank, odnosov pojavov ali predmetov v eno samo celoto.

Poskusi. To je vrsta študije, v kateri se pojav, ki se preučuje, reproducira v nadzorovanih in nadzorovanih pogojih. Pri tej vrsti spoznanja si prizadevajo izolirati v čistem stanju predmet (ali pojav, ki ga proučujemo).

Tako je modeliranje kot metoda spoznanja precej pogost pojav, nikakor pa ni edina metoda raziskovanja v znanosti.