Višji srednji šoli učitelj: opis delovnega mesta, pristojnosti in predvsem delo

Če si študent, se beseda "rektor", "dekan", "Profesor", "profesor", je zagotovljeno, da povzroči, nostalgična in strah. In pojasni izraza "oseba, non-študente", je zelo težko. Vendar pa veliko ljudi pozabi na drugo delovno mesto, ki je v vsaki instituciji, - višji učitelj. Razumeti njegove funkcije enostavno. Kaj ločuje višji učitelj od učitelja? In kako je to povezano z izredni profesor? Poskusimo odgovoriti na vsa ta vprašanja.

Kdo bo?

Višji učitelj lahko oseba z visokošolsko izobrazbo in izkušnje znanstvenega in pedagoškega dela 3 leta ali več. Če je vlagatelj že ima doktorat, je lahko izkušnja manj kot - 1 leto.

Vsak višji srednji šoli učitelj je pritrjen na poseben oddelek, glede na njihovo specializacijo. V skladu s tem vse svoje dejavnosti, povezane z njegovim delom.

Teoretično znanje in usposabljanje za višjega učitelja

1. Kot vsaka vladnih uslužbencev, mora učitelj voditi z ustavo države, temeljnih zakonov in pravnih aktov, povezanih z izobraževanjem in vzgojo.
2. Poznavanje teorije in praktičnih tehnik upravljanja izobraževalnih sistemov (kot potencialnega dekan ali rektor); nacionalne standarde poklicnega in visokošolskega izobraževanja.
3. Učitelj mora imeti znanje o načrtovanju in vodenju dokumentacije za usposabljanje, organiziranje metodično in znanstveno delo.
4. Vsako izobraževanje zaposleni se mora zavedati trenutnega stanja znanosti sektorja svojih oddelkov, da razišče inovacije in ustrezne teorije.
5. Znanje in uporaba praktičnih metod pedagogike, psihologije in kulture komuniciranja je potrebno za višjega učitelja.
6. Teh osnovnih informacij o fiziologiji, prve pomoči in higiene, ki je potreben za vse, ki so v procesu komuniciranja z veliko ljudmi. Višji predavatelj - eno od teh mest.
7. Osnove upravnega prava, požarne varnosti in varstva dela - sestavni del tega, kar ne smemo pozabiti nobenega zaposlenega vesti, vključno delavca univerze.

Tako je v svojih poklicnih dejavnosti, predavatelj na univerzi, se ravna po zakonih svoje države, zakon o izobraževanju, izobraževalnih standardov in programov usposabljanja na to temo. Univerza charter in kolektivno pogodbo, neposredno vpliva na njegove dolžnosti. Vse določbe fakultet in oddelkov, kot tudi sklep rektorja in prorektorja, kot jih dejavnosti docent določeno.

Hierarhija storitev

Višji predavatelj za opravljanje svoje funkcije, je med učiteljem in višji predavatelj. Iz tega izvirajo in njegove odgovornosti - usklajevanje dela učiteljev, njihovo usposabljanje in svetovanje o znanstvenih vprašanjih, distribucijo malih dolžnosti in nalog. Vendar pa je najbližje pomočnik vodje oddelka, sprejme sklep o organizacijskih vprašanj, znanstveno delo in organizacijo študentov praksi. Nekaj, kar ponuja izrednega profesorja, ki je višji predavatelj pooblaščen za razvoj in poglobitev.

glavni Naloge

Ti določajo opisi delovnih mest višjega učitelja v vsaki instituciji. Vendar pa so skupne zahteve za vse strokovnjake, ne glede na njihovo delovno mesto.

• Višji predavatelj je dolžan organizirati in izvesti izobraževalne in metodično delo v skladu s posameznim načrtom.
• Aktivno sodeluje pri znanstveno raziskovalnem delu svojega oddelka.
• Pripravite in razvoj za departma učnega načrta in programov.
• Zagotoviti oblikovanje potrebnih kompetenc študentov, da jim visoka raven kot strokovnjaki.
• Na ustrezni ravni za poučevanje materialov in kakovosti nadzorne dejavnosti, ki jih učitelji na oddelku izvajajo.
• Odpravite težave s proizvodno prakso študentov.
• Nadzor kakovosti metodološko podporo v službi, da razvijejo svoje lastne koristi.
• Voditi aktivno raziskovalno delo, nadzira študente pisanje seminarskih nalog in tez na oddelku.
• Če želite sodelovati pri poklicni orientaciji kandidatov.
• Svetujejo in zagotavljajo metodološko pomoč mladim učiteljem oddelka.

• Zagotoviti znanstveno in metodološko komisijo za določeno specializacijo.
• Izboljšanje in posodobitev materialne in tehnične osnove oddelka.
• Spodbujati celovito usposabljanje, pridobivanje znanstvenih, tehničnih, splošne socialne, humanitarne, gospodarske in pravno znanje.
• Spremljati izvajanje študentskega domače naloge, laboratorijske in praktično delo.
• Spremljanje skladnosti s pravili obnašanja študentov in požarne varnosti.
• Izvajati izobraževalne dejavnosti med študenti.
• Aktivno sodelujejo pri pripravi usposabljanje, priročniki za usposabljanje, delovnih programov.

Če je višji predavatelj pri opravljanju uradnih nalog ustvarila intelektualno lastnino (učbeniki, monografije), Univerza ima polno pravico do njegove uporabe. Sadovi intelektualnega dela je vedno cenjeno.

Kaj je pravi docent?

Izkušnje in zadostno znanstveno in pedagoško delo omogočajo izvajalcu teči akademskega sveta univerze ali posameznega oddelka.

Prav tako lahko ponudimo tudi vodja oddelka sprememb načrta oddelek dela, spremembe v izobraževalnem dokumentacije in navodil.

Izboljšanje vseh vrst dela na oddelku (od izobraževanja do raziskav), je tudi med pravic specialist.

V primeru konflikta lahko višji učitelj, kot tudi vsi zaposleni vprašati voditelji ali v drugih primerih, dokumenti, ki urejajo pravice in obveznosti. Varovanje vaše ideje in interese - bistvena značilnost dela v kateri koli univerzi.

Višji učitelj lahko izbere najboljše metode poučevanja, učni pripomočki in materiali, metode ocenjevanja znanja. Vendar pa je treba odobriti dekan in rektor univerze.

Seveda, uporaba knjižnice sredstev, univerzitetni oddelki služi kot pravica vsake učitelja.

Če razloga in sposobnost za podporo svoje stališče, dejstva, lahko višji učitelj mu je vrstni red ali oddelek da stol, dekan ali rektor.

Breme odgovornosti

Raznolikost nalog na višji učitelja prinaša veliko odgovornost na več točk:

• Neustrezna raven organizacije in izvajanja izobraževalne in metodično delo na oddelku.
• Manjši obseg izvajanje pouka v primerjavi z načrtovanjem.
• Dovolj visoke zahteve glede usposabljanja študentov pri izvajanju nadzora, seminarskih nalog in diplomskih del.
• Usposabljanje sej razlika načrt odobri rektor.
• Upravne in kazniva dejanja v okviru obstoječe zakonodaje.
• Premoženjska škoda kot oddelek, in študenti.
• Neizpolnjevanje nalog, določenih v Listini o univerzi, veljavno zakonodajo ter opis del in nalog učitelja.

razvojne možnosti

Z aktivnim delom in resen odnos do svojega neprijetno poslovanja lahko docent šteje kot docent. Da ga sprejme, mora delavec imeti potrebne kvalifikacije, ki jih znanstvene publikacije, izkušnje na področju znanstvenega in pedagoškega dela na univerzi, priporočili zaposlenih oddelka potrdili. Vprašanje takega poimenovanja je vodja oddelka odloči - on predlaga kandidata za akademski svet in urad za rektorja. Seja akademskega sveta univerze odloči, ali ne spodbujati višji predavatelj do zahtevno kariero.

Senior trener, učitelj

Težko in večplastno mesto ima svoje posebnosti v različnih ustanovah. Izobraževalne ustanove in šport, je glavna dejavnost višjega učitelja v kombinaciji z njegovimi coaching dolžnosti. Organizacija izobraževalnega procesa je neločljivo povezana z organizacijo proizvodnih vadbo. Za starejše trenerji nujno strokovno usposabljanje in izkušnje najmanj dve leti. Na voljo je tudi seznam zahtev, povezanih zmogljivosti, pomanjkanje evidenc in zdravstvenih težav kazenskih.

Senior trener, učitelj mora poznati način predstavitve, kot tudi fizične značilnosti različnih starostnih skupin študentov. On se morajo zavedati tudi najnovejših metod športnega treninga, diagnozo, konfliktnih situacij. Podpora svojem stališču, in delo s starši učencev - pomembna veščina uspešnih trenerjev.

Glavne naloge so:

• Izbor najbolj obetavnih študentov.
• Njihovo nadaljnje izboljšanje športa.
• Za usposabljanje in izobraževalnega dela.
• Vodenje teoretskih študij.
• Analiza dosežkov vsakega učenca.
• Zagotavljanje izboljšanje splošne fizične, teoretične, moralne, volje in tehnične študentov usposabljanja.
• Preventivno delo proti dopingu.
• Varovanje življenja in zdravja v procesu izobraževanja in usposabljanja.
• Skupna koordinacija trenerjev, posvetovanja in metodično pomoč.

Pravice višji trener-učitelj sovpada z označeno prej.

In imajo?

V zahodni Evropi, analogni je docent docent (predavatelj). V ZDA, ki je ta položaj imenuje izredni profesor. Na splošno velja, pravice in dolžnosti višjega predavatelja enako, kot je opisano prej. Številne zahodne univerze poudarjajo kreativno naravo dela višjega predavatelja, njegovo aktivno storitev za družbo kot celoto.

Najpomembnejše značilnosti

Mentor, vzgojitelj, kustos in nadzornik - višji predavatelj res moral biti mojster vseh poslov. Talent za poučevanje bi bilo treba združiti na tak človek z velikim navdušenjem in zmožnosti za delo. Bad je višji učitelj, ki v sanjah nima smisla ", da bi postal docent", in potem "postane profesor."