Znanje - to znanje ... Šola. področje znanja. Preizkusite svoje znanje

Znanje - to je zelo širok pojem, ki ima več definicij, različne oblike, stopnje in značilnosti. Kaj je značilnost šolskega znanja? Katera področja ne pokrivajo? In zakaj moramo preveriti znanje? Začnimo z osnovnim konceptom.

znanje

Tukaj so štiri osnovne definicije:

1. Znanje - vrsta, v kateri so rezultati človeške dejavnosti, katerih cilj je znanje.
2. V širšem, splošnem pomenu, je znanje imenuje osebni, subjektivni pogled na realnost posameznika, zaprt v obliki konceptov in definicij.
3. Zlasti ožjem pomenu znanja - to je zanesljive informacije, ki vam pomaga rešiti problem.
4. Poznavanje katerega koli predmeta - sistem informacij o tem, vam pomaga, uporabite element za doseganje želenih rezultatov.

Znanje ni nujno povezani z znanostjo, nekaj, kar je težko prilagodil in dojemanja. To je tako, kot želite, da imajo žlico, veš.

oblika znanja

Obstajajo tri osnovne oblike znanja: konceptualno, simbolično, umetniških in modela.

Prvi v zgodovini človeškega znanja se šteje znanje igre. To je za usposabljanje in razvoj značaja, zaradi česar je mogoče ugotoviti osebne lastnosti osebe.

Vrste znanja in obstaja nekaj:

• znanstvena spoznanja;
• non-znanstvena spoznanja;
• pameti (razumnega znanje);
• intuitivno;
• versko znanje.

Znanstveno znanje skušajo razumeti resnico, opisati, razložiti in razumeti različne dejstev, procesov in pojavov. Njihove glavne lastnosti - univerzalnost, objektivnost in veljavnost.

Non-znanstvena spoznanja obstaja v vsaki družbi, v skladu s svojimi načeli, zakoni, nosi stereotipe o tej skupini ljudi. V nasprotnem primeru, se imenujejo esotericism.

Vsakdanje znanje - osnova za človeka, ki jih določi, kako se oseba obnaša, katera dejanja se mu pomagala krmariti realnost. Ta vrsta znanja je bil že v zgodnjih fazah razvoja človeške družbe.

Narava znanja

Po naravi, lahko znanje je tako postopkovni in deklarativni.

Prvi - aktivni, so idejo o sredstvih za pridobitev novega znanja, to je metode, algoritmi, sistem. Na primer, metoda idej.

Drugič - tako rekoč, pasivna, je sistem idej o nečem, dejstva, jezikovnih konceptov. Na primer, pred semaforjem tri barve: rdeča, rumena in zelena.

Vendar je znanje razdeljeno na znanstveni in ne znanstvena. Znanstveno znanje - to je empirično znanje, pridobljeno s praktičnimi in teoretičnimi - povzetek teorije, predpostavk.

Non-znanstveno strokovno področje vključuje znanje, kot so:

• parascientific (gnosiological združljiv z obstoječimi standardi);
• pseudoscientific (rastoče področje špekulacije, mitih, predsodki);
• kvazi-znanstveni (pojavljajo v obdobjih togega ideologije totalitarizma naslanja na nasilne metode);
• neznanstveno (namenoma izkrivljajo obstoječe znanje, Utopia težijo k razvoju v obdobjih družbene nestabilnosti);
• pseudoscientific (na osnovi znanih teorije in legende);
• navadna, vsakdanja (osnovno poznavanje osebnosti realnosti, ki se nenehno polnijo);
• osebnost (odvisno od individualnih sposobnosti).

šola znanja

V procesu usposabljanja otroka mojstri znanje, se naučijo njihovo uporabo v praksi (spretnosti) in avtomatizira ta proces (spretnosti).

Baza znanja, pridobljeni učenci, da je sistem, nabor znanj in spretnosti, pridobljenih med usposabljanjem.

V okviru šole znanja - to je sistem zakonodaje katerem koli delu v realnem svetu (domene), ki omogoča, da študent za reševanje specifičnih problemov v pred njim. To je znanje, ki jih vključujejo te izraze in pojme, kot so:

• dejstvo;
• koncept;
• sodba;
• slika;
• razmerja;
• vrednotenje;
• na splošno;
• algoritem;
• tolči.

Strukturirano znanje - to pomeni, da obstaja povezava med njimi, ki so značilne za stopnjo razumevanja osnovnih zakonov in načel za to domeno.

Oni razlagajo, kar pomeni, da je mogoče pojasniti, da dokaže upravičena.

Znanje med seboj v različnih blokih umetnosti, funkcij, in tako naprej. D.

Prav tako so aktivni - ki jih proizvajajo novo znanje.

Posameznik lahko ohranijo znanje (ne pozabite), reproducirati, preveri, posodabljanje, spreminjanje, razlagajo.

Znanje je potrebno za osebe, za reševanje določene naloge, za spopadanje s problemom, to je, mora vedeti, kaj storiti, da bi dobili odgovor, rezultat.

spretnosti

Vsebinski uporaba znanja v praksi - spretnost. Sicer pa je razvoj načine početje stvari, ki so predvideni, neke vrste znanja podpira. Njihova človek (študent) uporablja pretvarja, pripravlja, spreminja kot je potrebno.

spretnosti

Ta študent sposobnost, usmerjenih k avtomatizmu. Ko je izbrana namerno ukrepi za reševanje težav te vrste se ponavljajo znova in znova, in njihov rezultat je pravilen, uspešen, da proizvaja neke vrste refleks.

Študent, analizira nalogo, izbrati način, kako ga rešiti v najkrajšem možnem času.

Preizkusite svoje znanje

Učitelj mora vedeti, kako dobro so se otroci naučili material, za katerega, da nadaljujejo šolanje.

To zahteva redno preverjanje znanja. Njena glavna naloga - dvigniti raven študentskega znanja, ne da bi ga ponižal, ujeti na nepoznavanje materiala, brez sposobnosti. Revizija naj bi pomagala učitelja, če želite izvedeti, kako dobro otroci učijo šolsko znanje.

V zgodovini izobraževanja v Rusiji je bilo veliko neuspešnih poskusov vzpostavitve testno razumevanje procesa tako da so na osnovi poniževanje, ustrahovanje, so subjektivna.

Zdaj imamo pet točk in oceno obsega znanja.

Splošni koncept tega oddelka - kontrole: identifikacije, merjenja, ocenjevanja znanja; njihov pregled - samo del nadzora.

Tudi v "nadzoru", je pojem "ocenjevanja" - sredstva za spodbujanje posameznika in "oceno" - postopek ugotavljanja ravni.

Nadzor bi moral biti cilj, sistematično, jasno in je sestavljen iz:

• pred preskusom na začetku leta;
• preverite po vsakem proučevanih teme (tok);
• retransmisije, rektifikacija dobljeno količino znanja;
• pregledi delov tečaja (periodično);
• končno;
• kompleks.

Preverjanje je treba opraviti tri osnovne funkcije:

• nadzor (preverjanje znanja pred naslednjo fazo usposabljanja);
• učenje (izvaja pri delovanju v skupini);
• izobraževanje (spodbuja samokontrolo, aktivnost, samozavest).

tuji jeziki

Jeziki druge države, narode, ki jih nosijo osebe, ki je ni, je vedno plus. Človek, ki pozna tuj jezik je izoliran od ostalih. To pomaga zgraditi uspešno kariero, potovanja, razviti spomin, in tako naprej. N.

Oseba, ki ima lahko različne prednosti, akademske stopinj, ampak znanje dveh (pet, dvanajst) bo jeziki vedno ločen element vrstice v seznamu svojega insignije in zahtevajo posebno spoštovanje.

Ob različnih časih v Rusiji splošno pozdravili znanje francoskem, nemškem, angleškem in kitajskem (za zdaj).

Učenje tujih jezikov je že dolgo vključen v izobraževalni sistem. Otrok lahko izbere jezik (e), ki želi študirati na začetku tečaja in poglobiti njihovo znanje ni obvezno.

Prav tako je zelo aktivno razvija zasebne klube in šole, v katerih so študirajo različne (od vrha do redkih in pozabljenih) jezikov. Nekatere vaje se izvaja rojeni govorci in prazniki na obisku šole "Immersion«. V takih dogodkov, da ne rečem v ruščini, komunicirajo le prek ciljnega jezika.

Raven znanja jezika

Tam je mednarodna lestvica, ki določa raven znanja tujih jezikov študentov.

• Najvišja - Tekoče v pisni in govorjeni jezik - Usposobljeni ravni.
• Ko je človek svobodno govoriti, brati in pisati, izogibanje majhne napake - to Napredno raven.
• Ob veliki besednjak, sposobnost za vstop v razpravo, brati besedil tekoče in razumejo njihovo vsebino z nekaj netočnosti, človek dvignil na Upper Intermediate ravni.
• Ko sem obvlada osnovno besedišče, vendar že obstaja dobra poslušanje razumevanje, bralne in pisne sposobnosti so precej visoke, - Intermediate.
• Če lahko nekdo razumel, ki govorijo za njim (počasi in jasno), veliko časa za izgradnjo slovničnih besednih zvez, besednjak pa tudi onemogoča svobodno komunicirajo - s Pre-Intermediate raven.
• Ko se osnovno znanje, le osnovna slovnična oblika, skromna besednjak, branja in pisanja ni razvila - pred nami je oseba z znanjem osnovno stopnjo.
• Ko je študent šele začenja, da se seznanijo z jezikom, vendar nima jasno razumevanje slovničnih oblik in vedo le nekaj stavkov - začetnik.

Pogosto je ta klasifikacija se nanaša izključno na angleščino.