Metode diagnozo šola anksioznosti ravni Phillips: namen in metode poučevanja

Metode diagnozo šola anksioznost ravni Phillips vam omogoča, da hitro ugotoviti stanje otroka. Ob informacije o bližajoči se nevarnosti, je treba sprejeti nekatere ukrepe, psiholog začne delati s študenti. Opredeliti glavne vzroke te bolezni pri otrocih, metodologijo raziskave, specifičnost države.

anksioznost Značilnosti

Metode diagnozo šola anksioznosti ravni Phillips je potrebno za zgodnje odkrivanje otrokovega stanja. Glede na naravne in pridobljene lastnosti označen s nejasno občutek nevarnosti ali agresije. Naslednji parametri se lahko šteje kot dodatni simptomi anksioznosti: znojenje, slabost, glavobol, razbijanje srca, tiščanje v prsih. Stopnja anksioznosti med šolsko mladino precej močno razlikuje. Otrok ne more ostati na enem mestu, kar je precej zaskrbljen. Strah je reakcija na zunanje nevarnosti.

vrste anksioznosti

Metode diagnozo šola anksioznosti ravni Phillips omogoča, da prepoznajo svoje različne ravni:

• Ogled nevroendokrini hormonske spremembe;
• motornih visceralnega raven (trzanje roke, kolena);
• zavestno zavedanje (otrok zaznava le telesno neugodje).

anksioznost deli

Glavna sestavina tega občutka je rdečica, razbijanje srca, oteženo dihanje, znojenje.

Otrok se zaveda, da je živčen in strah v določenem trenutku (situacija). Metode diagnozo šola anksioznosti ravni Phillips določa občutek sramu, strahu, da bi nekdo ogled otrokove dejanja. Zaradi izkazana povečana tesnoba v študenta moti, imajo težave v šoli, zmanjšala koncentracijo.

vrste anksioznosti

Na alarm nizki ravni je ključnega pomena za človeško intenzivnosti. Ta občutek pomaga, da sprejmejo nekatere ukrepe, ki omogoča, da oslabijo ali preprečevanje nevarnosti. Na primer, upokojenci uporablja veliko truda, da bi se pripravili na pregled. Običajno anksioznost spodbuja rast in spremembo otroka, mu pomagali premakniti iz ene dobe v drugo.

Pretirana anksioznost je dvoumen odgovor na stres in težave, ki se pojavijo v šoli življenja. Če anksioznost je normalno, otrok vključen notranje mehanizme, ki obravnavajo nevarnost. Na primer, strah pred izpiti stimulira aktivno pripravlja za to. Patološka anksioznost je neprilagojeno in nekonstruktiven ukrepi. Otrok ne more spopasti z grožnjami, da ni samozavesten, prepričan, izogibanje socialnih stikov. Če nimate takšnega študenta pravočasno psihološko pomoč je, da lahko razvijajo različne fobije. Otroci oblikujejo agorafobije, kar pomeni strah pred osamljenostjo.

To pomaga rešiti problem diagnoza tehnike Phillips šolski anksioznosti ravni). Obdelava rezultatov omogoča psiholog opredeliti problem, da izberejo načine za zmanjšanje strahove. Če ne morete znebiti strahov zunanjih metod (Ericksonian hipnozo, kognitivna terapija), zdravnik predpiše določena zdravila otrok.

Anksiozne motnje se šteje, da je nevrotske motnje diagnosticirali, ko je otrok brez resnega razloga, da čutijo nelagodje in živčnost. Takšno stanje, in opredeljuje diagnostičnih metod šola anksioznosti ravni Phillips. Cilji študije je oceniti psihološko udobje otrok.

Portret alarm za dojenčke

Učenec s strahom velja za vse dogodke, ki se dogajajo okoli njega. Bil je sramežljiv, se izogiba stiku z odraslimi, vrstniki. Otrok se počuti popolnoma nemočni, se boji, da se vključijo v različne dejavnosti. On predstavlja njegovih visokih standardov, samokritično, ima nizko samospoštovanje. Učenec je prepričan, da je neumen, neroden, grda. Otroci s povečano anksioznost potrebujejo odobritev od odraslih, ki jih potrebujejo stalno pohvale in spodbudo. Ko se alarm pojavi manifestacijo šibkost v nogah, suha usta, srčni utrip pospeši. V zaskrbljenih otrok obstajajo fizične težave, kot so vrtoglavica, hudo zasoplost, bolečine v trebuhu.

Merila za pediatrijo anksioznost

Na podlagi česa Postopek za diagnozo šola anksioznost ravni Phillips? Avtorica posebnih meril:

• sistematična skrb;
• težave s koncentracijo na eno skupino;
• mišično napetost v vratu, oči;
• povečana razdražljivost;
• težave s spanjem.

Če je otrokovo vedenje je vsaj eno od teh meril, lahko govorimo o povečani anksioznosti.

znaki anksioznosti

Kakšni so znaki tesnobe razkriva metode diagnosticiranja šola anksioznost ravni Phillips? Obdelava Primer kaže znake, kot je navedeno:

• utrujenost;
• trdnost, togost;
• mokre in hladne roke;
• nočne more;
• pomanjkanje apetita;
• pretirana čustvenost;
• negotovost sil;
• nepripravljenost za premagovanje težav.

Otroški psihologi menijo, da je vzrok za tesnobo notranje konflikte, ki jih različni dejavniki povzročajo:

1. Nasprotujoče si zahteve, ki določajo starši in učitelji. Na primer, zaradi bolezni, starši ne pustite otroka v šolo in učiteljica mu daje gradivo za "dve", scolds v prisotnosti sošolci zaradi pomanjkanja znanja.
2. Napihnjena (neustreznost) zahteve. Starši sanje, da je bil njihov otrok A,, da ne želijo, da dajo gor s svojimi "štiri" in "trojk".

Povečana anksioznost v osnovno šolo kažejo fantje kot najstnik pa je značilno za dekleta.

lastnosti

Kaj je metoda diagnozo šola anksioznost ravni Phillips? Opis svojo trenutno tik pod, medtem ko se osredotočajo na ustreznost njene uporabe.

Metode diagnozo šola anksioznost ravni Phillips, katerega oblika je prikazano na sliki, se šteje, standardna psychodiagnostic tehnologija ocenijo splošno šolsko anksioznost, kot tudi povezati ugotovljenih težav s kakovostjo izkušnje šolskega življenja. Vprašalnik sama je preprosta za rokovanje in izvajanju, tako da se pogosto uporablja za psiho ankete spredaj.

Kdo je tehnika diagnosticiranje raven šola anksioznost Phillips? Navodilo je namenjen študentom mladih in srednjih let (3-7 razredov).

Izvedite diagnostiko, posamično ali v obliki skupine. Vprašanja se lahko prebere na obravnavi, ali pa, da bi otrokom v tiskani vprašalnik. Ob diagnozi v razredu ne bi smel udeležiti razredniku, dovolj za psihologa.

Poleg besedilu vprašalnika za bo študija potrebujejo liste papirja, pisala.

navodila

"Poskusite iskreno odgovoriti na vprašanja o tem, kako se počutiš v šoli. Ni dobrih ali slabih odgovorov, morajo biti resnične. Na listih za odgovore prijavite svoj razred in ime. V odgovoru na postavljeno vprašanje znaki "plus" ali "minus".

Vprašalnik.

1. Je težko, da vas s celotnim razredom, da je na isti ravni?
2. Ali vas skrbi, če učitelj želi preizkusiti, kako dobro ste se naučili material?
3. Je težko, da delo, ki jih zahteva učitelj?
4. Sanjate, da ne veš odgovora na učitelja Poros?
5. Ali sošolci jih premagati?
6. Želite povedati učitelju počasi učno gradivo?
7. Skrbi, ko boste odgovorili?
8. Se bojite narediti med razpravo neumna napaka?
9. Ali trepetajo na kolenih v odgovor od uprave?
10. Sošolci pogosto smejal med igro?
11. Si dal nižjo oznako, kot si ga zaslužiš?
12. Ali vas skrbi, da boste ostali za drugo leto za študij v istem razredu?
13. Ali se izognili igre, kjer se odločiti?
14. Ste tresenje, ko ste morali odgovoriti?
15. Se vam pogosto mislijo, da sošolci ne želite, da vam pomaga?
16. Vi ste zelo zaskrbljeni, preden bo do nalogo?
17. Težko je dobiti tiste razrede, starši, ki želijo, da vidite?
18. Bojiš se, da jih bo v razredu slabo?
19. Bodo fantje smejali na vas, če se zmotite?
20. Zgledaš kot sošolci?
21. Ko je delo ste v skrbeh glede pravilnosti delovanja?
22. Pri delu v razredu niste prepričani, kaj, da se spomnimo stvari?
23. Sanjaš, da ne morete odgovoriti na vprašanja učitelja je?
24. Je res, da vas je večina fantov zdravljenje prijazno?
25. Poskusite trdo delati, če mislite, da bo rezultat v primerjavi z deli drugih fantov?
26. Sanjate manj skrbi v odgovorih?
27. Strašno, če boste dobili v argument?
28. Ali vaše srce močno bije, ko učitelj začne anketo?
29. Mislim, ali je nekaj fantov, ki si ne zaslužijo dobro oceno?
30. Otroci pravijo, grdo ste besede?
31. Bojiš se, da je smešno?
32. Ali ste zadovoljni z odnosom do vami učiteljev?
33. Si obleko dobro?
34. Ali ste zadovoljni z odnosom sošolci?
35. Ali fantje norčevali iz vašega vedenja, način oblačenja?
36. Srh Ali si roke, medtem ko neodvisni (nadzor) deluje?
37. Ali ste zaskrbljeni hoditi v šolo, da bo učitelj vas pokliče nazaj na krov?
38. Med delovanjem kontrolnega menite, da bo minilo "dva"?

Obdelava rezultatov

Glede na število pozitivnih in negativnih odgovorov na nekatera vprašanja ocenili anksioznost, socialna stres, strah samoizražanja. Poleg tega lahko ta tehnika razkrivajo strah sošolcev, učitelja, nizko odpornost proti stresnih situacijah. Če zaskrbljujoče stopnje več kot 50 odstotkov, to kaže na potrebo po podpori otrok iz psiholog in starši. Če presežete cent 75-Per-nujno treba sprejeti resne ukrepe.