Samoupravljanje v šoli: Včeraj in danes

Mnogi ljudje mislijo, da je vlada v šoli - to je produkt sodobne družbe in izraz njegove svobode. Ampak, če je srednjih let in starejši ljudje spominjajo svojega otroštva, tam in takrat bodo videli primere takšnih organizacij. Get vsaj povezave do vodje enote, moštva nasvetu predsednika šola krovu moštev v. Tudi v srednji šoli v oktobru zvezde, ki jih je ukazal izbrani med otroki študentov. In če primerjate vlado v šoli danes z državnim sistemom času Sovjetske zveze?

V času Sovjetske zveze, je bila taka šola organizacija, zasnovana za pomoč upravo za nadzor in organizacijo študentskih dejavnosti. Uprava ni posvetovala, in daje ukaze - kaj, kako in kdaj, da to storite. In moč uprave mogoče odstraniti izbrane razrede predsednik njenega upravnega odbora.

Danes je vlada v šoli omogoča učenci sami, da sodelujejo v šolsko življenje. Vladni svet ne predloži upravi in ga ni mogoče razpustiti. Ampak, o načrtu, lahko vplivajo na odločitve uprave, ki sodelujejo v razpravi.

Sedanja vlada je v šoli namenjen usposabljanju mlajšo generacijo želi sodelovati v javnem življenju, aktivnega državljanstva in odpravo vztrajnost razmišljanja. Preprosto povedano, študent vlada je, da bi naši otroci rastejo ven kot pasivnih prebivalcev in široko in odprto mislečih ljudi, ki so pripravljeni za spremembo zastarelih pravil in, če je to potrebno, da branijo svoje pravice.

V procesu tovrstnega izobraževanja pri otrocih oblikuje občutek osebnega in družbenega pomena sposobnost harmonijo osebne in skupne interese. Kot tudi razvijanje sposobnosti za sprejemanje odločitev in prevzeti odgovornost za njihovo izvajanje.

Ampak, da mislim, da bi morali takšne pobude obravnavati le srednjo šolo - neodpustljiv napako. Z adolescence, so bili oblikovani številni odnosi in stereotipi, in hormonsko povzročajo negativizem preprečuje dojemajo nove nastavitve z odraslimi. Zato bi morali začeti izobraževati odgovoren odnos in ustvarjalen pristop do javnega življenja, oblikovanja vlade v osnovni šoli.

Za uspešno opravljanje dela, potrebnega za spodbujanje samostojno dejavnost mlajših dijakov pri organizaciji interesnih dejavnosti. Na primer, bi jim dali možnost, da bi načrt interesnih dejavnosti, ki jim omogoča, da pripravi razreda srečanja, praznovanja, različna poročila in predstavitve.

Prav tako lahko začnete z dejstvom, da na igriv način za ustvarjanje na podlagi kolektivne "država" gotovo razreda s predsednikom, minister za finance, minister za kulturo in drugih "VIP". Seveda, morate samo za vzpostavitev proizvodnje in svojo valuto, ki se bo pojavil kot plače, "države." Prav tako je "kriv" bo plačal globe, in vse ostalo bo dodelila "davek na dohodek" v skladu razreda. Ta možnost omogoča študentom aktivno sodelujejo v življenju razreda, ker so se doslej še ni odstranjena iz pravljic in iger, ter predlagana oblika vladavine izpolnjujejo svoje notranje potrebe.

Samoupravljanje v šoli - to ni samo lepa povzetke in programov. Prav tako je nujno sistematično, učinkovito strukturo, s splošnim glasovanjem izbranih študentov šolskega odbora, ki ga njegov predsednik vodil.

Kot sredstvo števila učencev v razredu je izbran. To je ti "Organi", ki predstavljajo vlado v razredu, delujejo kot predstavniki pripravništva na sestankih z upravo. In organizirajo in nadzirajo družbeno koristno delo v šoli - zbiranje odpadnega papirja, dajatve in splošnih razredov čiščenje.

Toda vse, kar je opisano zgoraj - je idealna samouprava v šoli in, žal, redki. Veliko šol je še vedno in je še vedno samo lepo besedo, ki se spomni le tako imenovani "študent vladno dan", ko so lekcije namesto učiteljev srednjih šol. Na kaj vse konča.