Struktura pedagoških znanosti: tradicija in inovativnost

Izobraževanje, tako kot vse druge znanosti, razvija in bogati svoje teoretične osnove, napolni z novo vsebino praktični del. To je bil in je še vedno za izboljšanje sistema in strukturo pedagogike, ki je sestavljen iz velikega števila različnih panogah in oddelke. Naj nam jih meni, da bi.

Osnovna disciplina, ki je struktura pedagogike se osredotoča na - to je pogosta pedagogika. Raziskuje splošne zakone, izobraževanja in usposabljanja, in vključuje naslednja poglavja: uvod v poklic učitelja in splošnimi načeli znanosti, teorije vzgoje, didaktike, teorija vzgoje in izobraževanja metodologijo vodenja procesov pedagogike, kot tudi zgodovino in filozofskih temeljih znanosti.

Naslednji seznam še naprej starosti pedagogike, Predmet študije, ki je izobraževalni proces, odvisno od osebe po starostnih skupinah. Po drugi strani pa, starost pedagogika je sestavljena iz teh delov, kot perinatalno, malčki, vrtca, šole, poklicnega in visokošolskega izobraževanja pedagogike. V zadnjem času, sistem in struktura poučevanja znanosti v smislu starosti, obogatena z novimi odsekov. To androgogics in pedagogika za tretje življenjsko obdobje, ki je predmet študije izbranega izobraževanja in usposabljanja procesa upokojencev.

Vidno strukturo pedagoške znanosti namenja posebno izobraževanje, ki se imenuje tudi defektologije ali prevzgojni znanost. Ima 4 velike dele. Ta teorija, raven izobrazbe, Correctional pedagogika.

Med glavnimi sektorji izobrazbeno strukturo pedagogike poudarja strokovno pedagogiko. Njen glavni namen študije je izobraževalni in učni proces, ki se osredotoča na specifično področje proizvodnje in usposabljanje strokovnjakov za določeno področje človekovega delovanja. Razlikovati industrijske, vojaške, medicinske in druge vrste znanosti na tem področju.

Velika vrednost struktura pedagogike plača relativno nova znanost - socialna. Zasnovan je tako, da pomaga ljudem, še posebej otroci pravilno iti skozi proces socializacije in se v glavnem ukvarja z razvojem metod obštudijskega izobraževanja.

Nato na kratko našteti in opredeliti druge dele: medicinska, družina, spol (popravljanje vedenje otroka glede na spol), pedagogike, vzgojnega dela, metode za poučevanje različnih predmetov in primerjalno izobraževanje znanost (ki se ukvarja z primerjavo izobraževalnih šol iz različnih držav in narodov, in prepoznavanje najboljše straneh tujega izobraževanja in usposabljanja, sisteme za uporabo v nacionalni šoli).

Delovanje Pedagogika bi bilo slabše, če ne je bila posebna infrastruktura poučevanja znanosti. To vključuje:

1. Pravni pogoji. Ta vladne uredbe in predpisi, kot tudi dokumente, ki opredeljujejo državno politiko na tem področju. Med ključu: Ustavo federacije zakona Ruske o izobraževanju Ruske federacije.
2. Gospodarske razmere, ki so predstavljeni v vsej premoženja, vključno z nepremičninami, vozili in tehnične opreme, ki se nahaja na organizacij učiteljev.
3. Kadrovske pogoje, ki so sestavljeni iz kontingenta strokovnjakov in raziskovalcev, vključenih v izobraževanje in usposabljanje.
4. Akademske ustanove, katerih središče je Ruska akademija za izobraževanje.
5. Knjižnice in drugi nosilci informacij, vključno z dobro zasluženo slavo bil imenovan kDUshinskogo knjižnica v Moskvi.

In zaključi infrastrukture pedagogiko zaradi globalnih institucij, ki se ukvarjajo z izobraževanjem, ki je v medsebojni izmenjavi informacij s tujimi kolegi.