Vrste in stilov vzgoje v družini

Pogosto, ljudje, ki imajo otroke, poiščejo pomoč psihologov. Mame in očetje vprašati strokovnjake, kako si lahko svoje najljubše otroci nezaželene lastnosti, slabo vedenje. Ključno vlogo pri oblikovanju osebnosti igra vzgojo. Od svojega sloga in vrsto izbranih staršev, je odvisna od narave otrok, njihovo življenje v prihodnosti. Kakšne metode in oblike izobraževanja se uporablja? Na to vprašanje je, da razumejo, saj bo odgovor koristno vedeti vse starše.

Kaj je izobraževanje in kaj stili obstajajo?

Beseda "izobraževanje", se je pojavil v govoru ljudi, za dolgo časa. Dokaz za to so besedila slovanski iz let 1056 je v bilo jih najprej opazili pojmu. V teh dneh so se beseda "izobraževanje", povezane s temi vrednotami, kot so "negovati", "sestra", kasneje pa je bila uporabljena "naučiti" vrednosti.

Kasneje se je ta koncept dobil veliko različnih interpretacij, ki jih različni strokovnjaki. Če jih analizirali, lahko rečemo, da je izobraževanje - je:

• oblikovanje osebnosti, ki so koristne za družbo, in ki bodo sposobni živeti v njej, ne bo mogoče preprečiti druge ljudi, ki se ne zapre sama po sebi;
• reagiranje skrbnike in educability;
• učnega procesa.

Starši vzgajajo svoje otroke, pogosto ne razmišljajo o organizaciji tega procesa. Delujejo kot intuicijo življenjskih izkušenj. Preprosto povedano, mame in očetje so povečanje sinove in hčere, kot so ga dobili. Tako je vsaka družina pripada določeni starševstva slog. Ta izraz strokovnjaki razumeti poseben model odnosov staršev do otroka.

Obstaja veliko klasifikacije vzgojnih stilov. Eden od njih je predlagal Diana Baumrind. Ta ameriški psiholog je ugotovil naslednje spodaj navedene vzgojnih stilov v družini:

• avtoritarni;
• organ;
• liberalna.

V prihodnosti, je dodal ta razvrstitev. Eleonora Makkobi in Dzhon Martin je prispeval še en stil vzgoje otrok v družini. On je bil imenovan ravnodušnega. Nekateri viri, kot so uporabljeni izrazi za sklicevanje na ta model kot "gipoopeka", "ravnodušno slog." Pod podrobno starševstva sloge, značilne za vsako od njih.

Avtoritarni slog družinske vzgoje

Nekateri starši hraniti svoje otroke v resnosti, ki se uporablja ostre metode in oblike izobraževanja. Dajo svoje otroke smernice in počakajo na njihovo izpolnitev. V takšnih družinah, obstajajo stroga pravila in predpisi. Otroci morajo vsi izpolnjevati, da ne trdijo. Ko kršitev in neprimernega vedenja, razpoloženja starši kaznovali svoje otroke, ne upoštevajo njihova mnenja niso morali dati nobenega pojasnila. Takšen stil družinske vzgoje imenuje avtoritarno.

V tem modelu, zelo omejeno avtonomijo otrok. Starši, ki držijo ta slog izobraževanja, mislim, da se bo njihov otrok odraste poslušna, izvršilne, odgovorno in resno. Vendar pa je končni rezultat je popolnoma nepričakovano za mame in očete:

1. Aktivno in močan značaj, otroci začnejo izražati, običajno v adolescenci. So upornikov, kažejo agresivnost, prepiri s starši, sanje o svobodi in neodvisnosti, in to zato pogosto pobegnil od doma.
2. Negotova otroci ubogajo starši se bojijo njih, strah kazni. V prihodnosti, ti ljudje izkazalo, da niso sami, sramežljiv, umaknjena in mrko.
3. Nekateri otroci odraščajo, vzeli za zgled staršev - ustvariti družino, podobne tistim, ki sami rastejo, in da žene in otroke v resnost.

Avtoritativen slog družinske vzgoje

Ta model strokovnjaki v nekaterih virih se nanašajo na izraz "demokratični starševstva slog", "sodelovanje", saj je to najbolj ugodno za oblikovanje harmonično osebnost. Ta slog starševstva temelji na topel odnos in dokaj visoko stopnjo nadzora. Starši so vedno odprta za dialog, poiskati razpravljati in odločiti skupaj s svojimi otroki za vse probleme. Mame in očetje se spodbuja sinove neodvisnosti in hčere, v nekaterih primerih pa lahko pomeni, da morate narediti. Otroci poslušajo starešine vedeti besedo "mora".

Zaradi avtoritativno slog starševstva otroci postanejo družbeno prilagoditi. Oni se ne bojijo, da komunicirajo z drugimi, so sposobni najti skupnega jezika. Avtoritativen slog starševstva vam omogoča, da rastejo neodvisne in samozavestne posameznike z visoko samopodobo in sposobnost za samokontrolo.

Avtoritativen slog - idealen model starševstva. Vendar pa je izjemna predanost vendarle zaželeno. Za otroka v zgodnjem otroštvu je potrebna in koristna avtoritarnost, ki izhajajo iz njihovih staršev. Na primer, mama in oče je treba navesti svojega otroka v napačno vedenje in od njega zahteva, da v skladu z vsemi družbenimi normami in pravili.

Liberalni model odnosov

Liberal (permisivna) slog starševstva je opaziti v družinah, kjer so starši zelo tolerantna. Komunicirajo s svojimi otroki, je vse dovoljeno, da jim ne določa nobenih prepovedi, ki poskušajo dokazati, brezpogojno ljubezen do svojih sinov in hčera.

Otroci, ki odraščajo v družinah z liberalnim modelom odnosov, imajo naslednje lastnosti:

• Pogosto so agresivni, impulzivni;
• želi, da nič, da se ne dovoli;
• Radi pokažejo;
• Ne marajo za telesno in duševno delo;
• izkazati zaupanje, ki mejijo nevljudnost;
• v nasprotju z drugimi ljudmi, ki jih ne privošči.

Zelo pogosto, nezmožnosti staršev, da spremlja rezultate svojega otroka v tem, da se je znašel v protidružbenimi skupinah. Včasih liberalni stil vzgoje vodi do dobrih rezultatov. Nekateri otroci, ki vedo, svobodo in neodvisnost otroka, odrasti aktivno, odločno in ustvarjalne ljudi (to je, kako je človek, ki postane še posebej otrok odvisna od značilnosti njegovega značaja, narave).

Ravnodušen stil vzgoje otrok v družini

V tem modelu so se izkazale vidike, kot so brezbrižni starši in zagrenjeni otroci. Mame in očetje se pozablja na svoje sinove in hčere, ki jih hladno zdravljenje, ne kažejo nego, naklonjenost in ljubezen, zaseda le s svojimi težavami. Otroci niso omejeni. Ne vem, nobenih tabujev. Niso bili cepljeni pojme, kot so "dobre", "sočutja", tako da otroci ne kažejo sočutje do živali in drugih ljudi.

Nekateri starši ne le pokazati svojo brezbrižnost, ampak sovražnost. Otroci v teh družinah občutek je to potrebno. Odlikujejo deviantnega obnašanja z uničujočimi impulzov.

Klasifikacija tipov družinske vzgoje na Eidemiller in Yustiskisu

Pomembno vlogo pri oblikovanju osebnosti ima vrsto družinske vzgoje. To je značilno vrednotnih orientacij in odnos staršev, čustven odnos do otroka. E. G. Eydemiller in VV Yustiskis ustvaril klasifikacijo odnosov, ki opredeljenih več osnovnih vrst, ki so značilne za izobraževanje fantov in deklet:

1. Predaja giperprotektsiya. Vsa družina poudarek je na otroka. Starši si prizadevajo, da zadovoljijo vse njegove potrebe in muhe, želi izpolnjevati in izvajati sanje.
2. Prevladujoči giperprotektsiya. Otrok je v središču pozornosti. Starši se nenehno gledal. Neodvisnost otrok je omejeno, ker mama in čas, oče do časa je dal nobenih omejitev in omejitve.
3. Slabega ravnanja. Družina deluje veliko število zahtevkov. Njihov otrok mora brezpogojno izvesti. Za nepokorščino, muhe, napake in slabo vedenje sledi huda kazen.
4. Zanemarjanje. Pri tem tipu družine vzgojo otroka leve proti sebi. Mama in oče ne skrbi o tem, ne zanima jih, ne more kontrolirati svojih dejanj.
5. Povečana moralno odgovornost. Starši ne posveča veliko pozornosti otroka. Vendar pa bi bilo v skladu z visokimi moralnimi zahtevami.
6. Čustvena zavrnitev. Izobraževanje se lahko izvede z vrsto "Pepelka". Starši sovražno in Zlurad do otroka. Ne dajejo naklonjenost, ljubezen in toplino. Vendar so zelo izbirčen, da svojega otroka, od njega zahteva, da v skladu z zaporednimi, podreditev družinske tradicije.

Klasifikacija vrst izobraževanja Garbuzova

VI Garbuzov poudariti odločilno vlogo vzgojnih vplivov pri oblikovanju značilnosti narave otrok. Strokovnjaki opredelila 3 vrste izobraževanja otrok v družini:

1. Tip A. Starši ne zanimajo individualne značilnosti otroka. Niso upoštevali, ne želi razvijati. Izobraževanje je značilno za to vrsto strogega nadzora, uvedbe otroka le pravilno vedenje.
2. Vrsta B. Ta možnost izobraževanja je značilno, tesnobe, hipohonder koncepta starše o zdravstvenem stanju otroka in njegovega socialnega statusa, ki čaka za uspeh v šoli in nadaljnje delo.
3. Tip starše B, vsi sorodniki bodite pozorni na otroka. On je idol družine. Vse njegove potrebe in želje so izpolnjene, včasih na račun družinskih članov in drugih.

preiskava Clemence

Švicarski raziskovalci pod vodstvom Clemence opredelila naslednje starševskih stilov otrok v družini:

1. Direktiva. V tem slogu je družina vse odločitve, ki jih starši. Otrok naloga -, da jih sprejmejo, da izpolnjujejo vse zahteve.
2. Participativno. Otrok se lahko odloči, kaj o sebi. Vendar pa je v družini obstaja nekaj splošnih pravil. Otrok je dolžan v skladu z njimi. V nasprotnem primeru starši uporabljajo kazen.
3. Prenos. Otrok ima svoje odločitve. Starši ne poskušajo vsiliti svoja stališča. Oni ne posveča veliko pozornosti, da mu je tako dolgo, kot njegovo vedenje ne povzroča resnih težav.

Neharmoničnih in harmonično izobraževanje

Vse starševskih stilov v družini in vrste lahko razdelimo v 2 skupini Ta neharmoničnih in harmonično izobraževanja. Vsaka skupina ima nekatere značilnosti, ki so navedene v spodnji tabeli.

Zakaj je v nekaterih družinah je neharmoničnih izobraževanje?

Starši uporabite neharmoničnih vrste vzgojnih stilov in družino. To se zgodi zaradi različnih razlogov. Ta življenjske okoliščine in značajskih potez in nezavedni problemi sodobnih staršev in nezadovoljene potrebe. Med glavnimi vzroki neharmoničnih izobraževanje, so naslednji:

• projekcija na otrokovih lastnih nezaželene lastnosti;
• nerazvite starševski občutki;
• izobraževalne negotovosti staršev;
• prisotnost strahu pred izgubo otroka.

Prvi razlog, starši vidijo otroka, so lastnosti, ki so sami, vendar jih ne prepozna. Na primer, v Čadu obstaja težnja, da lenobe. Starši kaznoval njihov otrok trpinčili zaradi te osebne kakovosti. Boj jim omogoča, da verjamejo, da se jim to pomanjkljivost sami nimajo.

Drugi razlog je navedeno zgoraj se pojavi pri tistih ljudeh, ki niso doživeli v otroštvu starševske topline. Ne želijo, da se ukvarjajo z otrokom, ki poskušajo porabijo manj časa z njimi, da ne govorimo, da so uporabili Neharmoničan stil družina vzgoje otrok. Prav tako je to razlog, da je veliko mladih, ki niso bili psihično pripravljen, da se pojavljajo v otrokovem življenju.

nastane Izobraževalni negotovost, praviloma imajo šibke osebnosti. Starši z povračila ne uvedejo posebne zahteve za otroka, zadovoljiti vse njegove želje, saj ne more zavrniti. Majhen član družine najde šibko točko z mamo in očetom, in uporablja to, želi zagotoviti, da bo imel obveznosti maksimalne in minimalne pravice.

Če je fobija izgube staršev čutijo svojega otroka ranljivost. Mislijo, da je krhek, šibek, bolehen. Ščitijo ga. Ker taka kot je Neharmoničan starševskih stilov najstniki kot opravičevanje in prevladujočega giperprotektsiya.

Kaj je harmonično družinsko izobraževanje?

Ko starši sprejmejo usklajeno vzgojo otroka, kot je on. Ne poskušajte popraviti svoje manjše napake, ne nalaga kaj nekaj vedenja. Družina upravlja majhno število pravil in omejitev, ki so v skladu z vsem. Otrokove potrebe so izpolnjene v razumnih mejah (potrebe drugih družinskih članov niso prezrte ali kršil).

Ko se harmonično vzgojo otroka izbere svojo pot razvoja. Mama in oče ne bi mu šel na nekaj ustvarjalnih krogov, če se ne želi. Neodvisnost otroka je priporočljiva. starši dajejo le potrebno pomoč, če je to potrebno.

Da bi bilo izobraževanje harmonično, naj starši:

• vedno najdejo čas za komunikacijo z otrokom;
• zanima svojih uspehov in neuspehov, ki pomagajo obvladovati z nekaterimi težavami;
• ne izvaja pritisk na otroka, da ne bo naložila svoje stališče;
• obravnava otroka kot enakovrednega člana družine;
• Vsadek pri otrocih te pomembne lastnosti, kot prijaznost, sočutje, spoštovanje drugih.

Na koncu je treba omeniti, da je pomembno, da izberete prave vrste vzgojnih stilov in družino. Na to je odvisno od načina, na katerega se bo otrok biti kaj bo kasneje življenje, ali bo komunicirati z drugimi ljudmi, če se ne bo umaknil in nekomunikativen. V tem primeru, starši morajo biti prepričani, da se spomnimo, da je ključ do učinkovitega izobraževanja ljubezen majhnega družinskega člana, interes za to, prijazno, vzdušje konfliktov brez v hiši.