Prilagoditev pete ocenjevalci na šoli. Psihološka prilagoditev pete grederji: metodologija

Končano osnovno šolo. Ta, na prvi pogled preprost dogodek je preobremenjeno z veliko stiski kamnov. In kar je najpomembneje, starši pozabiti, da je ta dogodek povezan s koncem otroštva pri otrocih.

Po poletnih počitnicah se otroci hodijo v šolo nove študente zmogljivosti, ravni sredine. Menijo, bolj odrasle. Njihov prvi šolski dan je bolj kot stanje evforije. Po študenti srečal po dolgem dopustu. Imajo kaj za pogovarjati, nekaj deliti med seboj. Otroci doživljajo dotok energije in truda, menijo, da so pripravljeni sprejeti vse novosti, ki so se pojavile v šoli življenja. Toda to stanje traja praviloma, ne za dolgo, približno 1-2 tednov, ni več. In potem se razpoloženje močno zmanjšala, predvsem po prvi neodvisni in nadzora. Na šolski zvitkih val "joyless" vsakdanjega življenja, nižje rezultate kot so bili v osnovni šoli. In to se dogaja tudi strah: "In to bo povedal mami in očetu?" In potem pride najbolj težavno obdobje prilagajanja.

Starši pogosto pove veliko o tem, kako je njihov otrok privajanje na vrtec, kako je bilo veliko težav s prilagoditvijo, ko je šel v prvi razred. Toda, če jih vprašati o otroku, peti-grader in njenih težav pri prilagajanju na šolo, lahko takšno vprašanje povzroči zmedo. Starši samo ne vem o teh vprašanjih, saj meni, da je otrok odrasel in je sposoben za njihovo reševanje. Toda prav to obdobje, ki sovpada z začetkom tranzicije v adolescenci je šola življenja, je zelo težko. Otrok je zrasla, postala neodvisna, vendar še vedno prilagaja peto-grader na šoli zahteva konkretno pomoč od svojih staršev.

Prehod v srednjo šolo povezave za vse otroke - je pomemben korak v svojem življenju. On je šel skozi neke vrste stresa, saj zdaj so pogoji za njegovo izobrazbo trpijo spremembe, je potrebno, da se prilagodijo. Kako uspešno opraviti to prilagoditev, bo odvisno od številnih dejavnikov, in ne le na otroka.

Kaj je prilagoditev in neprilagojenost

Preprosto povedano, prilagoditev - sposobnost organizma, da se prilagodijo na spreminjajoče se okoljske razmere. Ta izraz je mogoče pripisati tudi s fiziološkega stanja in psihološka. Spregovorimo o slednji.

Psihološka prilagoditev pete ocenjevalci - sposobnost študentov iznajti nove načine obnašanja, glede na situacijo, ki je, da je prilagodljiv. V tem primeru je treba fleksibilnost treba razumeti kot osebno kakovosti. Njena prisotnost je odvisna od različnih dejavnikov, predvsem pa na podlagi izkušenj.

Prilagoditev pete ocenjevalci - kompleksen proces, ki je zaradi določenih razlogov more iti slabo. In potem je tu še nasproten učinek, ki se imenuje neprilagojenost.

Vrste disadaptative proces peti grederji

- Čustvena - kaže na nestrpen vedenje, občutke o šolskem delu, neupravičenega strahu učitelja ali sošolcev.

- Vedenjska - otrok obnaša neprimerno: biti agresivni, nedisciplinirano, ki so pogosto pobudnik konflikta.

- Inteligentni - značilna nizka raven motivacije glede na študijo, nepripravljenost za nadaljevanje izobraževanja.

- Komunikacijski - izražen v alarm in zaprtem stanju, ki ne omogoča otroku, da učinkovito graditi odnose z odraslimi in vrstniki.

Dejavniki, ki vplivajo na prilagajanje peti grederji

prilagoditev peti grederji analiza je pokazala, da obstajajo nekateri dejavniki, ki imajo neposreden vpliv na uspeh dokončanje tega procesa. Kot starši in učitelji zelo pomembno, da se znanje na tem področju, da bi lahko v času, da bi pomagali otroku. Prilagoditveni peti grederji je razdeljen na zunanje in notranje.

Zunanji dejavniki lahko vključujejo prilagajanje

- Vpliv okoljskih pogojih.

- Značilnosti organizacije učnega procesa.

- Pristojnost pedagoških vplivov.

- ustreznost zahtev po usposabljanju.

- Značilnosti vzgoje v družini.

- zaposlitvene možnosti v izvenšolskih dejavnostih.

Notranji dejavniki prilagajanja vključuje

- Značilnosti osebne skladišče otroka: družabnost, nagnjeni k pojavu neodvisnosti in organizacije.

- Zdravstveno stanje.

- Stopnja razvoja intelektualne sfere.

- Motivacija za učenje.

- Možnost, da se ohrani delovanje na visoki ravni za daljša obdobja.

Znaki uspešno in neuspešno prečka prilagajanje

Obstaja nekaj znakov, ki jih je mogoče voditi z izvajanjem analize prilagoditveno petega ocenjevalci. To je potrebno, da bi se pravočasno odkrije problem pravočasno in bi lahko pomagali svojemu otroku.

Značilnosti uspešno dokončanega prilagajanja

- Zadovoljstvo z otrokovih socialnih stikov in medosebne komunikacije znotraj šolske skupnosti.

- Pozitiven odnos študenta v procesu izvaja pouk.

- Otrok ne pride do posebnih težav pri učenju.

- zadostno stopnjo avtonomije pri pripravi domače naloge.

Znaki neprilagojenosti vključujejo

- Motnje psihofiziološko značaja (moten spanec, dvigovanje težkih zjutraj, pogoste glavobole, počasno stanja, kronična utrujenost, ki teče).

- Nezadovoljstvo o odnosu s sošolci, strah učitelja.

- Skrivanje čustvo, nepripravljenost govoriti o svojih izkušnjah.

Zakaj sem težave pri prilagajanju peti grederji

Prehod v srednjo šolo - je obdobje, ko otrok postopoma začne, da si prizadevajo za samostojno odločbo življenjskih težav in problemov. Ne smemo pozabiti, da je prilagoditev pete grederji v šoli zaradi sprememb ne le v fizioloških pogojih, ampak tudi na duševno. Prikaži občutek gojenja omogoča otroku, da uveljavi svojo neodvisnost. Hkrati pa je želja, da se uprejo nasvete in navodila starešin, zanika skoraj vsak od njihovega vpliva.

Kot je peta grader na pragu pubertete, ima željo, da izstopajo, da postane merilo za druge med šolske skupnosti. Če želite to narediti, se otrok začne iskati to znak ali družinskega člana, na katero je lahko vodi poravnavo, da ga posnemajo.

V tem času se zdi, da je otrok kritičnost, ki je tesno povezano z nastajajočo samozavesti. Primordia pojavijo razmišljanja (nagnjenost k introspekcija, samoizobraževanje). Na podlagi teoretične refleksije in nastajajočih vrste razmišljanja pri otroku razvija svoje mnenje in pogled na različna vprašanja.

Vloga staršev v procesu prilagajanja

Na začetku šolskega leta za učitelje, je zaželeno, da imajo posebno matično srečanje. Prilagoditev pete ocenjevalci - precej več strukturiran proces, ki vpliva na vse sistema otrok življenjsko podporo. Zato v tej matični seji najbolj morajo paziti na to posebno temo. Pomembno je, da je razrednik lahko pametno posredovati staršem vse nianse in vidiki takšnega kompleksnega procesa, kot prilagajanja na srednji management. Konec koncev, to je odvisno od staršev najbolj uspešne seveda otrokovega prilagajanja.
Starši bi morali vedeti, da je v tem obdobju otrok potrebuje podporo, še zlasti, brezpogojno sprejemanje sebe in svoja dejanja. Ne se preveč oštevati otroka za kršitve ali nezadostne ocene. Veliko bolje bi bilo, če se bodo starši izpolniti svojega otroka in poskusite da bi mu pomagal, da popravi stanje. Prilagoditev pete ocenjevalci na šoli bo nadaljevala veliko bolje, če starši lahko ustvarite za vašega otroka jasen način dan in bo skrbno spremljala njeno izvajanje.

Kako lahko učitelji pomagajo

Proces privajanje na spremembe bi morale potekati v kompleks, in za njegovo uspešno dokončanje potrebujejo pomoč učiteljem, ki so predmet in učitelja v razredu. Avgusta, pred začetkom šolskega leta, za učitelje, da bo srečanje učiteljev odločilo o prilagoditvi pete grederji, ki jih je treba nujno upoštevati aktualne teme v temo.

Da bi preprečili morebiten pojav neprijeten stanja pri otrocih, mora razrednik najprej poskrbel za ustvarjanje optimalnega psihološko ozračje v razredu. To je mogoče doseči, če je sedenje otrok na mizi, da bi poskušali upoštevati njihove psihološke združljivost, starševski želje, kakor tudi posamezne lastnosti vsakega. Pri tem je treba tudi za otroke, da bi porabili malo turnejo po učilnicah, kjer bodo izvedeli. Ta taktika bo pomagalo lajšanje stresa in pretirani anksioznosti med študenti.

Prav tako ne pozabite, da pomembno vlogo pri spopadanju z izzivi prilagoditvenim obdobjem igra srečanje staršev, učiteljev. Prilagoditev pete ocenjevalci, mora biti ključno vprašanje, ki se osvetli skozi prilagoditveno obdobje, ki traja približno eno leto.

Pomembni vidiki psihološke diagnostike

Pomembno vlogo s prilagoditvijo diagnostiko peti grederji igral. Tehnike, ki se uporabljajo v ta namen, so namenjeni samo za prikaz trenutnega stanja otroka, ampak tudi pomaga pri napovedovanju pojava prihodnje težave. Poleg tega se lahko te metode zagotavlja informacije o razlogih, ki preprečujejo uspešni procesi prilagajanja potekajo.

Jasno je, da morajo biti vse metode opraviti specialist s psihološkega izobraževanja. Na podlagi dela, ki ga mora narediti poseben referenčni dokument z naslovom "Prilagoditev petega ocenjevalci." Pomoč te vrste lahko vključujejo program za študij tega fenomena, prenos uporabljenih metod, kot tudi interpretacija rezultatov in glavna priporočila za učitelje in starše.

Psiholog je potrebno vedeti, da morajo biti vse metode velja, da je, se ujemajo z starostnih značilnosti otrok, kot tudi problem v okviru študija. V nasprotnem primeru bo psiholog se izkrivljeni rezultati diagnostike, bo njegova pomoč je v tem primeru enaka nič.

Vprašalniki, kar je sprejemljivo, da se v tem primeru,

Nedvomno je eden izmed najbolj zahtevnih procesov, ki se pojavljajo v šoli, - prilagoditev petega ocenjevalci. Diagnoza v tem primeru mora vključevati različne teste in metode. Zelo dobro uveljavljene različne vrste posebnih vprašalnikov. Takoj moram povedati, da je prilagajanje svet peti grederji učiteljev ", seveda, daje učiteljem idejo o tem, kaj lastnosti ustrezajo študentom uspešno zaključenih prilagoditev. Ampak samo za nekaj znanja učiteljev ni mogoče sklicevati v ocenjevanju psihološko stanje učencev, zato je uporaba tehnik postane potrebno.

vprašalniki

- "Odnos do akademskih predmetov."

- "Občutki v šoli."

- "Značilnosti idealnega učitelja."

Vprašalnik "Odnos do šolskih predmetov", kot pravilo, daje informacije o sposobnosti in sposobnosti otroka. Zahvaljujoč vprašalnik "Feeling v šoli" lahko določi raven prilagajanja celotnega razreda, ne pa en sam študent. "Značilnosti idealnega učitelja" - to je tehnika, ki lahko pomaga pri ugotavljanju napak učiteljev, ki preprečujejo uspešno prilagajanje učencev.

Postopek "Barvna pisem"

Ne pozabite, da je v obdobju tranzicije v sredini listo otrok doživlja veliko stresa, ki se imenuje "prilagoditev petega ocenjevalci." Tehnike delajo zelo dobro, če se osredotočite na nezavedni sferi otroka. Ena od teh možnosti je metoda "Colored pisem". On omogoča psiholog, da bi dobili informacije o razpoložljivosti psihološkega ugodja ali neugodja do študentov v različnih razredih. Poleg tega, z uporabo te tehnike je mogoče identificirati najbolj stresno šolsko za vsakega posameznega otroka.

Test je na voljo v obliki, na katerem so natisnjeni na levi strani imena od obravnavanih šolskih predmetov, in na desni - veriga praznih kvadratov. Psiholog poziva študente, da se barvice in pred vsako postavko slikati vsako barvno polje. Barve se lahko ponovi. Po tem, strokovnjak izvaja obdelavo podatkov, ki temeljijo na barvnih vrednosti Lüscher in določa smernice za peti grederji prilagoditev. Priporočila psiholog mora slediti učitelji in starši, saj to lahko v veliko pomoč otroku.

"Odprto pismo staršem"

Postopek, ki se pojavi med prehodom otrok iz primarne na sekundarno raven - je neizogiben prilagoditev petega ocenjevalci. Diagnoza mora nujno temeljiti na celoviti študiji posameznega razreda ali posameznega otroka. Za pridobitev objektivne rezultate več metod, je treba sočasno uporabljati.

"Odprto pismo staršev" - to je tehnika, ki je namenjen zavestno sfero študenta. To je eden od pogosto uporablja, ker je ponavadi starši otrok lahko bolj iskren kot drugi odrasli. To omogoča, da dobijo natančne rezultate.

Slepi odgovor študent vsebuje začetek predlogov, ki naj bi še naprej. Vsi so osredotočeni na svojo šolsko življenje. Še posebej, ta test zagotavlja informacije o nekaterih stopnjah prilagajanja, ponavadi na socialno in psihološko. Poleg tega ta tehnika razkriva značilnosti študentov odnosov s svojimi sošolci in učitelji, ter v nekaterih primerih pomaga prepoznati vzroke izključenosti.

Ne smemo pozabiti, da mora psiholog prizadevati za izvedbo kompleksno delo, ki se prilagaja diagnosticiranja peti grederji. Tehnike, je treba izbrati zelo pametno, ob upoštevanju starostnih značilnosti otrok.

Test, ki ga Filllipsom predlagala

Ta tehnika je zelo pomembna za pete ocenjevalci, saj pogosto čutijo občutek negotovosti, strahu, razburjenja, ki je seveda negativno vplivalo na njihovo splošno zdravstveno stanje in proces asimilacije znanja.

Phillips tehnika se uporablja za določitev stopnje tesnobe otrok, povezanih z bivanjem v zavodu, in daje idejo o možnih vzrokov za takšno stanje. Ta test je zelo razporejeni more odgovoriti na vprašanje, kako je prilagajanje uspešni peti grederji. Tehnika deluje enako dobro tako za povprečje in za osnovno šolo. Test ima 58 vprašanj, zato jo držite mora biti, ko so študentje niso zelo utrujena od pouka. Pri vsakem vprašanju, študenti morali dati bodisi pozitiven ali negativen odgovor. Po postopku psihologa izračunava rezultate s tipko testno in omogoča razlago. To je zelo priročno, da zagotovi že obdelanih podatkov v obliki diagrama se, da bo kmalu tudi opazna razlika v delovanju.

Ta problem je priredba pete grederji, zahteva večjo pozornost s strani učiteljev in staršev. Ne moreš pustiti ta proces svojo pot, je nujno slediti duševno udobje otroka in poskusite nadzorovati svoje čustveno stanje. Konec koncev, kako uspešna bo sprejet ta stopnja v otrokovem življenju ni odvisna le od kakovosti asimilacije sedanjega znanja, ampak tudi splošen odnos do učenja in dela.